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- 2020-10-13 发布于天津
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《三角形内角和》说课稿
一、说教材
1、教材分析
《三角形内角和》是新人教版小学数学四年级下册第 2 单元第 3
节的内容。本课是在学生已经掌握了角的度量和三角形的特征及分类
之后进行教学的, 它是学生以后 学习多边形内角和的基础 。教材很重
视知识的探索与发现, 安排了一系列的实验操作活动, 让学生动手实
践、讨论交流,归纳出三角形的内角和等于 180 度。
2、教学目标
根据新课程标准的要求和教材的特点, 我制定了以下三个方面的
教学目标 :
(1)知识与技能目标:
明确三角形内角和的概念,促使学生自主探究和发现三角形内角
和等于 180°,运用知识解决实际问题。
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