人教版六年级数学下册总复习图形和位置课件.pptVIP

图形与位置 同学们，生活中我们常常需要 确定某个物体或地点的准确位置， 例如：在旅行中寻找景点，在定 向运动中找目标点。那今天这节 课我们就一起来复习一下图形与 位置。 一、谈话引入 揭示课题 1. 出示情境图 提问：这是小明家所在的街区平面图，从中你得到了哪些数学信息？ 比例尺 1 : 20000 北 提问你能说说邮局的具体位置吗？ 小结：看来，用方向和距离同样也可 以来确定地点的位置。 北 提问： 1. 比例尺 1 : 20000 是什么意思呀？ 2. 你能在图中标出他们两家的位置吗？赶快画一画。 （教师行间巡视，关注学习困难的学生；实物投影订正。） 3. 做这道题时，你想提示大家要注意点什么？ 重点监控：比例尺的转化、找准方向和距离。 1. 在右图中标出他们两家的位置。 我家在学校 正南方向约 300 m 处。 我家在学校 北偏西 30 ° 约 400 m 处。 小梅 小方 在动物园示意图上标出各个场馆的位置，并填空。 设计一条参观路线，说一说。 （ 1 ）动物园大门位于点（ 5 ， 0 ），向北走 100 m 到 达熊猫馆。 （ 2 ）海洋馆位于点（ ， ），在大门 的 偏 约 m 处。 （ 3 ）大象馆位于点（ 10 ， 3 ），在大门 的 偏 约 m 处。 （ 4 ）狮虎山到熊猫馆和大象馆的距 离相等，位于点（ ， ）。 （ 5 ）鹿苑位于点（ 1 ， 8 ），