百分数和分数的互化 课件.ppt

综合练习 把下面各分数化成百分数． ＝ 75％ ＝ 16.7％ ≈ 商四位，留三位，百分数上落一位． 检测题2 综合练习 把下面各分数化成百分数． 知识归纳 怎样能很快地把分数化成百分数？ 分数 百分数 先把分数化成小数，再化成 ＝ 75％ ＝ 16.7％ ≈ 商四位，留三位，百分数上落一位． 检测题2 百分数和 分 数 的 互 化 综合练习 把下面各分数化成百分数． ＝ 75％ ＝ 16.7％ ≈ 商四位，留三位，百分数上落一位． 检测题2 综合练习 把下面各分数化成百分数． 知识归纳 怎样能很快地把分数化成百分数？ 分数 百分数 先把分数化成小数，再化成 ＝ 75％ ＝ 16.7％ ≈ 商四位，留三位，百分数上落一位． 检测题2 教学目标： 1、理解和掌握百分数与分数互化的方法，并能熟练地进行互化。 2、让学生通过对方法的探索、分析、比较和总结等活动，培养学生的思维能力和概括能力。 3、让学生亲身经历百分数与分数互化的方法与过程，体会数学的有效性，体验学习的乐趣，感受数学在生活中的应用价值。 4、对学生渗透口腔卫生的教育。 教学重难点： 百分数与分数互化的方法 学习目标 掌握百分数与分数互化的方法，并能熟练地进行互化。 自学指导 认真看书81页到82页的内容思考： 1怎样把百分数转化成分数？ 2怎样把分数转化成百分数？ 4分钟后，看谁