《空气》小班教案.docVIP

第 第 PAGE 1 页 《空气》小班教案 　　作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的《空气》小班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 《空气》小班教案1 　　活动目标： 　　1、感知空气特性，知道空气无处不在。 　　2、感知空气压力的存在。 　　3、培养动手、动脑的习惯。 　　4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 　　5、提高幼儿思维的敏捷性。 　　活动准备： 　　1、白纸若干张；泡泡液每组一盆，圆形纸筒每人一个，擦手用的毛巾人手一个；欢快的音乐。 　　2、有吹泡泡游戏经验。 　　活动过程： 　　一、魔术表演 　　魔术过程中，采用几种用手掌拿纸的方式。 　　谁愿意和我一起来表演魔术？ 　　每人一张白纸进行魔术表演。 　　二、为什么不掉 　　1、集体讨论。 　　手掌上的纸为什么不掉？ 　　2、小结。 　　当我们带着我们手掌上的纸运动起来的时候周围的空气宝宝也跟着运动了起来，它们使劲的把纸按在了我们的手掌上，所以纸就会牢牢的贴附在手掌上了！ 　　三、好玩的泡泡 　　1、接泡泡。 　　一起用白纸接泡泡。 　　2、说一说。 　　①泡泡里面有什么？ 　　②空气是怎么进到泡泡里的？ 　　③能用嘴巴把空气吹进去吗？为什么不能用嘴直接接触泡泡液？ 　　教师小结：泡泡液是不