初中数学单项式的乘法学习指导.docVIP

第 PAGE 2页 共 NUMPAGES 2页 单项式的乘法学习指导 单项式的乘法是整式乘除运算的基础与重点，准确的把握单项式乘法的基本方法是学习学习整式运算必不可少的环节.以下和同学们一起探讨本节的学习方法、重点的理解、难点的突破以及误区的防范等. 一、学法指导 1 . 通过实例的探究发现并归纳单项式与单项式相乘的法则，对法则的形成与能力的提高至关重要，所以在学习的初始阶段不可贪图尽快了解法则，而放弃了对实际问题的探究. 2 . 应用法则的要循序渐进，严格按步骤书写，重视过程的正确性比注重结果更重要. 3 . 在解决实际问题的一般步骤是：弄清题意 →　正确列出算式　→　根据运算法则计算出结果　→　写出答案 . 4. 整式加减及化简求值的基本思想和步骤在整式乘法运算中同样适用 ，没有其他规定 . 二、理解重点 1 . “单项式乘以单项式，把它们的系数的积作为积的系数，相同字母指数的和作为积中这个字母的指数，只在一个单项式中含有的字母连同它的指数一起作为积的一个因式.” 2 . 单项式与单项式相乘的法则可以推广到几个单项式 . 3 . 应用单项式乘法解实际问题要依据题意正确地列出算式，并注意近似值的取舍 . 4 . 化简求值问题应严格按照运算顺序计算 . 代入时要注意添括号 . 三、难点例析 例1 地球的质量约为5.98×10t，木星的质量约为地球的质量的3.18×10倍，木星的质量约为多少吨 ？（结果保留两个有效数字） 解：依据提意，得（5.98×10）×（3.18×10）＝19.016×10≈1.9×10 （t）. 说明：先依据题意正确地列出算式，在计算后按要求取近似值 . 例2 化简求值：（－3a x）·（－2 ax）＋7（ax）·（a x）－ax，其中x＝－2，a＝－1. 解：原式＝（－3a x）·（4ax）＋7（ax）·（ax）－ax ＝－12ax＋7ax－ax ＝－6ax . 当x＝－2，a＝－1时，原式＝－6×（－1）×（－2）＝－192 . 说明： 对于单项式的乘方、乘法以及整式的混合运算，应遵照运算顺序，先算乘方，再算乘法，最后合并通类项 . 四、法则应用 例１. 计 算： （1）（－10xy）（2xyｚ）； （2）（－4x）（2x－2x－１）； （3）0.4xy·（xy）－（－2x）·xy； （4）－3ａ（ｂ－2ａ）＋2ｂ（ａ－ａｂ）－2ａ（ｂ＋3）． 解 ：（1） 原 式＝（－10）×2·（x·x）· （y·y）·ｚ＝－20xyｚ （2） 原 式＝（－4x）·2x－（－4x）·2x－（－4x）＝－8x＋8x＋4x； （3） 原 式＝xy·xy－（－8x）·xy＝xy＋8xy＝xy； （4） 原 式＝－ａｂ＋6ａ＋2ａｂ－2ａｂ－2ａｂ－6ａ＝－3ａｂ． 说明：1 . 单项式与单项式相时，凡在单项式中出现过的字母，在结果中必须都有，不能漏掉 . 2 . 遵照运算顺序，先算乘方，再算乘法，最后合并通类项 . 五、误区警示 例1计算：（2xy）·（－3xyz） . 错解一：（2xy）·（－3xyz）＝x y ·（－3xyz）＝ 12 xyz . 错解二：（2xy）·（－3xyz）＝ 4 xy·（－3xyz）＝ －12 x y . 错因：错解一中漏掉了“－”号；错解二中漏掉了第二个因式中的z .