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活用不等式的基本性质
不等式的基本性质是求解不等式(组)的基础,同学们在学习时应灵活应用.下面举例说明.
一、正向应用
对于给出的不等式,利用不等式的基本性质进行推理,判断一组新不等式是否成立,这是中考中的常考题型.
例1.(山东淄博中考题)如果,那么下列结论中错误的是( ).
(A) (B)
(C) (D)
析解:本题主要考查不等式的三条基本性质.
依据性质1,由,得,故(A)正确;
依据性质2,由且,得,故(C)不正确;
依据性质3,由,得,,故(B)、(D)正确.
故本题应选(C).
例2.(北京市海淀区中考题)若,则下列各式中一定正确的是( ).
(A) (B) (C) (D)
析解:由,利用性质1(两边同时加上),可得,故(A)不正确;再由,利用性质3(两边同时乘以-1),可得.故(D)正确,应选(D).
同类考题专练:
1.(江苏连云港中考题)已知,下列式子中,错误的是( ).
(A) (B) (C) (D)
2.(天津中考题)若,则下列不等式中一定成立的是( ).
(A) (B) (C) (D)
答案;1.(B);2.(D).
二、逆向应用
给出不等式的解集,由不等式的基本性质确定不等式中待定字母的值或取值范围,这一直是中考中的热点题型,也是同学们学习中的难点.
例3.(山东烟台中考题)不等式的解集是,那么的取值范围是( ).
(A) (B) (C) (D)
析解:本题主要考查不等式的基本性质,要求同学们观察出原不等式与其解集中不等号的变化情况,从而确定题中运用了不等式的哪条基本性质.很显然,解不等式时,两边同时除以,不等号的方向改变了,利用不等式的性质3,故需附加条件,应选(B).
例4. (四川绵阳市中考题)如果关于的不等式的解集为,那么的取值范围是( ).
(A) (B) (C) (D)
析解:由不等式的基本性质3,可知,故,应选(D).
同类考题专练:
1.(陕西汉中中考题)不等式的解集是,则的取值范围是__________.
2.(湖北襄樊中考题)若不等式的解集为,则必须满足( ).
(A) (B) (C) (D)
(A) (B) (C) (D)
答案:1.;2.(B).
三、综合应用
例5.已知,,试比较的大小.
分析:因为,,所以,又因为,所以,所以,由于,所以,故,所以.
同类考题专练:
(徐州市中考题)如果,且,则的大小关系为( ).
(A) (B) (C)
(D) 答案:(D).
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