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- 2020-10-14 发布于江西
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《有几棵树》教学设计
惠州市惠阳区实验小学 何丽萍
课前交流:(10’)
师:孩子们,你们好!我是来自惠阳区实验小学的老师,你们可以叫我“何老师”,很高兴
今天能给大家上一节数学课,第一次见面,何老师准备了一些特别的动物贴纸想奖励给你们,
但并不是每个小朋友都能得到哦,只有上课坚持认真听讲,积极举手发言,回答问题特别响
亮清楚的孩子才能获得奖励,你们想得到这个光荣的奖励吗?想的孩子请坐端正!
1、师生配合口令。
师:接下来何老师想看看哪些孩子跟何老师心有灵犀,来!请你跟我这样做(我就跟你这样
做),请看黑板(我看黑板)看黑板的同时可要坐端正哦!请坐好(我坐好)。
2、复习9加几。
师:孩子们!上节课我们学习了9加几的进位加法,还记得吗?那何老师来考考你们,9+7
你会怎么算?(你会用凑十法来算吗?)
生:把7分成1和6,9+1=10,10+6=16,如果用小棒摆一摆,你会吗?谁来说说?
师:你准备先摆几根?(9根)然后再摆几根?(7根)然后呢?(从7里面移1根到9那
边凑成10)7移走了1根还剩下几根?(6根)那凑成的10与剩下的6合起来就是16!那
除了用9和1凑成10来算,还可以用谁和谁凑成10来算?何
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