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- 2020-10-16 发布于江西
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猜数游戏教学设计
教学内容
北师大版小学数学教材一年级上册34-35页
教学目标
知识与技能
在猜数游戏中活动中,能根据数学信息列出加减法的算
式,并能正确计算得数是6的加法以及相应的减法。
通过观察和操作等学习活动,使学生进一步理解加减法
的意义。在游戏活动过程中,鼓励学生积极参与、积极交流、
积极思考,并培养学生有序思维的能力。
情感态度与价值观
能运用所学的知识解决简单的实际问题,体会学习数学
的乐趣,同时发展数感。
教学重难点
重点 能正确计算得数是6的加法及相应的减法。
难点 能应用所学的知识解决简单的实际问题。
教具准备
小方块、电脑课件。
教学日期地点
2017年 10月11 日第一节,一(1)班教室
教学过程
一、情境导入
师:同学们,还记得我们之前玩的凑5的游戏吗?我们
再来一起玩一玩好不好?
师:我出2 生:我出3 (学生同桌互相玩1分钟)
师:同学们,你们喜欢玩游戏吗?今天我们一起玩一
个小游戏?看谁最聪明。(板书课题:猜数游戏)
师:看老师手里有多少个小方块?(让学生
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