(完整)部编版二年级语文上册第一单元教材解读.docxVIP

第一单元解读 一、教材分析 第一单元作为本册的开篇单元， 本单元所选的教材内容紧密结合大自然，围绕着“童话”为主题，安排了三篇课文《小蝌蚪找妈妈》 、《我是什么》、《植物妈妈有办法》 和《语文园地一》 ，不管是课文、古诗还是儿歌，入选的内容都从不同的角度讴歌和赞美了大自然的事物。不管是课文、 古诗还是儿歌，入选的内容都从不同的角度讴歌和赞美了大自然的事物。 《小蝌蚪找妈妈》 以童话的形式介绍了一群小蝌蚪， 在鲤鱼和乌龟的指引下，找到了妈妈， 在这个过程中他们不知不觉地也变成了小青蛙。告诉我们要从小学会独立的生活，遇到问题要多问、多想，才能找到正确答案的道理。 《我是什么》用生动朴实的语言， 讲述了“水”的多种变化形态，如云、冰雹、雪等。还讲述了水的利与害。水为人类做了许多好事，也做了很多坏事。 我还知道了要让水全心全意为人类服务， 还需要我们付出更多的努力。 《植物妈妈有办法》 这首儿歌运用形象的比喻和拟人手法， 为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法。告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会仔细观察。二、单元教学目标 1. 认识 55 个生字，正确、美观地书写 30 个生字，理解相关词语的意 思。 正确、流利的朗 文，分角色朗 文，背 第三 《植物 有 法》和古 《梅花》。 口 交 能 真听 人 ，听懂 人 的一段 和一件 的事。 能在看 或 察事物后，用普通 几句意思完整、 的 。 理解 文内容，了解小蝌蚪的成 程、 “水”的相关知 以及植物是如何 播种子的， 体会大自然的奇妙， 启 学生的探索自然的 趣。 三、 元教学重点 点 教学重点 学会生字新 。 正确、流利、有感情地朗 文。 文 合，理解 文内容。教学 点 体会大自然的奇妙，激 学生的探索自然的 趣。 四、 安排 1. 《小蝌蚪找 》???????????????? 2 2. 《我是什么》?????????????????? 2 3. 《植物 有 法》??????????????? 2 4. 《 文园地一 快 吧》?????????? 3 共 9