《我的教师生涯》观后感.pdfVIP

我的教师生涯——观后感 《我的教师生涯》讲诉了一名乡村老师跨越四十多年的爱恋和执着。 上个世纪五十年代末期从海外归国，到了一所名叫月亮湾的乡村小学 任教。走过了大跃进、文革、新时期、新世纪等不同的历史时期，经 历了刻骨铭心的初恋，到结婚生子，直到成为一名白发苍苍的老头…… 电影抒发的主题主要是陈玉老师在教师生涯上默默无闻的一生奉 献，春风化雨，润物无声。那首《让我们荡起双桨》，贯穿始终，轻声 诉说着陈玉老师那敬业奉献，平凡却又伟大的一生。看完这部电影， 我的感触良多，主要有以下三点： 一、简单到极致，平凡却伟大 人的一生有很多种过法，有些人轰轰烈烈，有些人平平淡淡。轰 轰烈烈的人生似那起伏的山川，纵使巍峨，却也有掉入深涧的无奈与 疼痛。平平淡淡的人生未必无味，柴米油盐勾勒的小生活未必就是牢 笼，它也可以是我们名不经传却乐在其中的小幸福。 陈玉老师的一生，看似起伏，可我体味到的更多的是一种简单到 极致的平凡和伟大。像是时代的波涛中一粒轻微的鹅卵，随着时代的 步伐，被带入不同的生活:大跃进时的无奈，文革时的压迫，以及解放 后再次教书育人，春风化雨。他的经历和那个时代的知识分子一样， 没有与众不同，没有特殊经历。而他的一生，只有一个简单的愿望： 教育好自己的学生，让每个学生除了做一个有用的人外，还要努力把 自己的天赋发挥得淋漓尽致，让自己成为一个称职的、优秀的老师。 无欲无求，从风华正茂的青年到白发苍苍的老头，他一生都勤勤恳恳， 教书育人，虽然简单、平淡甚至清贫，但是陈玉老师心里却是是踏实、 幸福的，甚至比那些“风云人物”更安心，快乐。 在这个物欲横流的时代，每个人的心都被厚厚的利益和欲望所包 裹。为人师表的教师也在所难免。像陈玉老师这样清心寡欲一心为人 的老师仍有，只是不太普遍了。现在很多老师，只要在学术上稍有成 就，就会被提拔做领导，于是我们的学术向深度发展的并不好，于是 我们的学生实力也并不是最强。如果我们只是简简单单一心搞学问， 1 我相信智慧的中国不会到现在只有一个诺贝尔奖得主。而作为一名师 范学生，假使以后也是一名老师，我愿成为一名向他这样称职的好老 师，教育好我的学生。 二、攀在手风琴上的爱情 悠扬的手风琴无疑是电影的一个亮点。从刚开始的《让我们荡起 双桨》到最后年老的陈玉老师和妻子坐在自家的小院里,陈玉老师为这 个陪伴了他一生,等待了一生的女人拉起手风琴的时候,镜头慢慢拉远, 说不出那是一种什么感觉,平凡的爱情，平凡的一生,一个普通的乡村教 师的爱情以这种淡然却是优雅的方式完结。 没有碰到妻子之前，和那个一直没有出现的小兰的爱情更像是一 种柏拉图似的理想爱情。但风琴、书信这些物质的精神寄居物，终究 会是在时间的汩汩流逝中濯蚀的一干二净，沉淀在里面的爱情也只能 消逝在清凉的山风中，消逝在陈玉老师寂静的梦里。但是和妻子那种 相濡以沫的爱情则更真实了许多，柴米油盐的生活书写了两个人默契 但却不渝的爱情。它也无声的告诉我：完美的爱情不一定是轰轰烈烈 的，温蕴而暖心，平淡而悠长，幸福和淡然也是爱情的本质。就像妻 子默默流出眼角的泪水，那是幸福的泪水。 三、多重角色，他却只尽到了一个教师的责任 我发自内心地尊敬陈玉老师，也被他的所作所为所感动。但是流 淌在心中的，还有另一种情感：作为一名光荣的人民教师，他无疑是 一名合格的、尽职尽责的老师。但是作为父亲，他却没有完全尽到自 己应有的责任。也许一个人要想得到什么，就会先失去。但是我仍然 认为：他可以把这个责任都尽好。即使不能做到最好，也要尽自己最 大的努力去做。儿子最后也没有原谅他当年的无情，这种感情对一个 已然白发苍苍的老人来说，像一把刀在割拭自己的心。儿子因为他的 原因选择了人生的另一条出路。陈玉老师不是没有父爱，却是不懂表 达，也不会表达。 而我的另一个启发就是一个人要努力做到最好，尽自己的努力把 自己的责任都尽到。不要等到发现失去的时候才意识到去弥补。做一 2 个像太阳一样的人，用自己的光热去温暖身边的每一个人。像一杯暖 茶，每个人品起来都可以是温热和暖心。 这样的电影没有美国大片的气场，也没有法国电影的浪漫，但却 用一种极其质朴，平淡的方式缓缓抒发一种奉献，一种触动人内心最 深处的情感。希望我们的国家多些这样朴实动人的电影，希望我们国 家些像