最新人教版初中九年级上册数学《图形的旋转》精品课件.pptxVIP

图形的旋转23.1第1课时知识回顾-课堂导入-新知探究-随堂练习-课堂小结-对接中考人教版-数学-九年级上册知识回顾 同学们都见过风车吧，它能在风的吹动下不停地转动.在我们周围，还能看到许多转动着的物体，如车轮、水车、风力发电机、飞机的螺旋桨、时钟的指针、游乐园的大转盘……我们就生活在一个处处能见到旋转现象的世界中.学习目标1.掌握旋转的有关概念及基本性质.2.能够根据旋转的基本性质解决实际问题.课堂导入 在数学中，旋转是图形变化的方法之一，应该怎样描述它呢？它又有什么性质呢？本章将解答这些问题. 让我们一起来探索旋转的奥秘吧！新知探究知识点1如图1，钟表的指针在不停的转动，从3时到5时，时针转动了多少度？如图2，风车风轮的每个叶片在风的吹动下转动到新的位置.图1图2以上这些现象有什么共同特点呢？新知探究P知识点1对应点在平面内，将一个平面图形绕平面内某一点O转动一个角度，叫做图形的旋转.旋转角O旋转中心点O叫做旋转中心.P′转动的角称为旋转角.如果图形上的点P经过旋转变为点P，这两个点叫做这个旋转的对应点.转动的方向分为顺时针与逆时针.初中阶段研究的平移、轴对称和旋转都是针对平面内的图形变换,它们是平面图形的全等变换.描述旋转时不能忽略“平面内”.旋转的角度一般小于360°.新知探究知识点11.旋转中心在旋转的过程中是静止不动的，旋转中心可以在图形的外部，也可以在图形的内部，还可