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第 第 PAGE # 页 教师应如何充分发挥学生的主体作用 何谓以学生为主体呢？即在学习过程中，把学习的主动 权交给学生，对于数学教学来说，数学教师不能充当数学知 识施舍者的角色，不该是至高无上的权威，而应该让学生自 己通过研究，比较，建构逐步形成自己的知识框架。这就要 求老师合理发挥自己的主导作用，为主体服务，达到教书育 人的目的。 在教改过程中，教师应如何体现以学生为主体，充分发挥学 生的主体作用？ 、导入阶段：创意的巧用，诱发参与。 例如：在讲解商不变的性质这课时，根据学生的年龄特点， 采用讲故事的方法引入新课，可以这样设计导入阶段： 同学们，我们学过很多加法、减法、乘法、除法以及