通用高考历史材料题“三定法”答题法的探讨.pptVIP

高考历史材料题“三定法”答题法的探讨 课件 （1）鲁迅认为《儿女英雄传》内涵不及《红楼梦》，但却流传百年。根据材料一并结合所学知识，分析其流传甚广的原因。（8分） 定向词 定法词 定位词 材料题设问结构--定向词、定法词、定位词 定位词 定向词 定法词 （2）根据材料二，概括陈寅恪对《儿女英雄传》的评价。（4分） 材料题设问结构一般分类 定向词 定法词 定位词 根据材料回答 根据所学知识回答 根据材料和所学知识回答 综合上述材料回答 概括 分析 比较 说明 评析 指出 列举等 原因 条件 目的 内容 影响 实质等 课件 根据定向词确定答案来源 根据定法词确定答题思路 利用定位词确定答案表述 答案表述不准 答案来源不清 答题内容不明 课件 定向词一般分类 定向词暗含答案来源 材料 教材 材料+教材 设问间的递进关系 答案肯定在设问间递进关系中，根据前面的设问和答案得出认识和结论 答案一定在教材和材料中，结合材料有效信息和教材结合点 答案肯定在教材中，材料只不过是个引题 答案肯定在材料中，这种设问不受教材束缚 公式一、根据定向词，确定答案来源 根据材料回答 根据所学知识回答 根据材料和所学知识回答 综合上述材料回答 定向词、定法词、定位词 课件 定向词----答案来源 练习 （1）依据材料一，概括促成拿破仑称帝的因素。（4分） （2）有人认