构建和谐班风.docVIP

构建和谐班风，从协调班主任与学生的关系开始 众所周知，班主任工作琐碎、繁杂却又极其重要。在实际工作过程中，班主任们往往感到身体累：班级工作事无巨细，事事关心；心理累：不知会偶发什么事，提心吊胆。这种身心俱疲的状态是极不利于班主任开展工作的。因此，班主任需要调节身心和调整状态，寻求更多样、更有效的工作方式，其中，在工作过程中贯穿“和谐”理念，做好各方面协调工作能使班主任联合各方面的教育力量，形成教育合力，是建设一个和谐班集体，形成良好班风的关键环节。 一个班级班风好不好，关键看班主任怎样管理。而班级管理中，班主任和学生的关系是教育过程中的一对最重要的关系。班主任与学生之间若存在一种亲密