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- 2020-10-14 发布于天津
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数据的波动程度第课时学习目标了解方差的定义和计算公式理解方差概念的产生和形成的过程会用方差计算公式来比较两组数据的波动大小学习重点方差产生的必要性和应用方差公式解决实际问题学习难点理解方差公式教学过程创设情境引入课题农科院的烦恼农科院计划为某地选择合适的甜玉米种子选择种子时甜玉米的产量和产量的稳定性是农科院所关心的问题为了解甲乙两种甜玉米的种子的相关情况农科院各用块自然条件相同的试验田进行试验得到各试验田每公顷的产量单位如表下表所示甲乙请分别计算两种甜玉米种子的每公顷的平均产量请根据两种甜玉米种
20.2 数据的波动程度 (第1课时)
【学习目标】
1. 了解方差的定义和计算公式。
2. 理解方差概念的产生和形成的过程。
3. 会用方差计算公式来比较两组数据的波动大小。
【学习重点】
方差产生的必要性和应用方差公式解决实际问题。
【学习难点】
理解方差公式
【教学过程】
【创设情境,引入课题】
农科院的烦恼?
农科院计划为某地选择合适的甜玉米种子,选择种子时,甜玉米的产量和产量的稳定性是农科院所关心的问题。为了解甲、乙两种甜玉米的种子的相关情况,农科院各用10块自然条件相同的试验田进行试验,得到各试验田每公顷的产量(单位:t)如表下表所示。
甲 7
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