完整小学一年级的语文质量分析报告.docxVIP

小学学科质量分析报告 学校：锦江外国语小学学科：语文时间： 2016.11.12 应考人数 优生率（ %） （含优和优 +） 基础题平均分 93.33% 97.0944 合格率实考人数 100% 附加题平均分学困生率（ %） 总平均分 44 97.09 学生学科能力发展对比分析： 学生通过这段时间的学习，学习习惯已经逐渐培养起来，但是第一次正式的考试，对于题型和答题技巧方面欠缺；掌握了几种常见笔画及笔画规则，能够按笔顺写字，并且注意把字写正确、写好看， “头”字书写不规范，有部分同学将点写成了捺；在连词和连句方面，通过平时的学习训练和生活常识，大部分完成得较好，但仍有部分同学，在连句子时出错，需要老师在平时的教学中加强 “说完整句子 ”的训练；在阅读方面，能够整体感知课文，养成了指读习 惯，能够正确数自然段和句子，开始提取简单的信息；大部分同学的书写规范、卷面干净整洁，但有个别学生书写习惯不好，字迹不工整。 主要得分点 表现原因 1.听词选词题都能正确完成； 2.看图识字； 1 / 3 3.写笔画和写出带有此笔画的汉字； 4.我会背诵课文两题均正确完成； 5.阅读题正确率较高。 1.已经养成了良好的听题习惯； 2.有一定的生活常识，也学习了部分汉字，能将图文对应在一起； 3.已经学习了简单的笔画及其汉字，平时的听写过关； 4.学生对每一篇课文都能熟背，要求背诵的课文也要求学生