高二【生物学（人教版）】第3章 第2节 激素调节的过程（第三课时）-任务单.docxVIP

学习任务单 课程基本信息 课例编号 学科 生物学 年级 高二 学期 秋季学期 课题 第3章 第2节 激素调节的过程（第三课时） 教科书 书名：生物学 选择性必修1 稳态与调节 出版社：人民教育出版社 出版日期： 2020年5月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 举例说明激素作用的4个特点，激素之间的关系。 关注激素调节相关营养和健康问题，运用相关知识参与讨论并做出理性解释。 课前学习任务 第3章第1节、第2节前两课时内容 课上学习任务 【学习任务一】 对照教材P54图3-6，以胰岛素或者甲状腺激素为例，叙述该激素的产生、运输、作用于靶器官和靶细胞的过程。 【学习任务二】 根据教学视频中对1型和2型糖尿病病因的介绍，列出1型和2型糖尿病的治疗措施。 【学习任务三】 请设计一个胰岛素泵，列出其应有的功能。 【学习任务四】 运动员服用睾酮衍生物后，会出现睾丸体积减小、精子生成量减少的现象。性激素的分泌是通过“下丘脑—垂体—性腺轴”来调节的，请根据激素分泌的分级调节和反馈调节，用示意图解释上述现象出现的原因。 学习 陈阅增，《普通生物学》第4版，P154-155，激素作用的机制 教材P56，评价应用激素类药物的利与弊