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八年级文言文专项知识测试卷 一.?文学常识（8?分） （1）?“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。?”道尽了五柳先生的做人品格。请问 五柳先生是谁？（2?分）  5?.作者“缊袍敝衣?“处在“被锦绣……烨然若神人?”的同学中间，却?“略无慕艳 意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。对此你有何评价。（6?分） 6?.读此段文字，对你有何启示，请写在下面。（6?分） 二?? .成语积累（8?分）中就借千里马来比喻人才。请写出四条带有马字的成语。???????? _________（ 二?? .成语积累（8?分） 中就借千里马来比喻人才。请写出四条带有马字的成语。???????? _________ 是?哪?一?朝?代?的?诗?人?______?，?你?最?喜?欢?他?的?哪?一?首?诗?，?请?写?出?诗?题?。 （6?分） 五.?阅读课内文言文与朱元思书回答问题。 1． 1.?由“水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，浪 马在生活中起着巨大的作用，所以它备受青睐。唐代文学家韩愈在《马说》 若奔”你想到了哪两篇文言文中的话？写出相应语句、作品和作者。（6 _________?_________?_________ 三.?名句积累（12?分） （1）?_________，_________；经纶世务者，窥谷忘反。《与朱元思书》 （2）?_________，_________，人生自古谁无死，留去丹心照汗青。 （?3?）?《水?调歌?头?》中表?达美好?祝愿?的?语句：?__________________?， __________________。 分） 2．??????2.?由“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”你联想到生活 中的什么现象？（6?分） 四.? 阅读课内文言文《送东阳马生序》，回答问题。（4） 四.? 阅读课内文言文《送东阳马生序》，回答问题。 __________________， _________________。 1． 六.?阅读课内文言文回答问题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声， 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录， 计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍 逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无 如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸， 卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有硕师名人与游，尝趋百里外?,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子?2． 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然 色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有 填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄， 不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤3． 1.?作者是怎样精心地写小石潭的出现的？（6?分） 皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。 寓逆旅,主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，?隔 腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕 艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 1.?本文的作者_________，_________初文学家。（2?分） 2. 解释下列加点词语在文中的意思。（4?分） 走送之 （ ） 硕师 （ ） 援疑质理（ ） 卒获有所闻（ ） 3. 选文第一自然段着重叙述了自己的求学经历，作者是从哪几方面来写自 己创造条件读书的。（6?分） 4.?据你看，作者虽愚，卒获有所闻的根本原因是什么？（6?分） 2．?直接写潭水的语句是： 间接写潭水特点的句子是：（6?分） 3．?第一段写出了小石潭怎样的特点？（6?分） 4．?文中从哪儿可看出小石潭人迹罕至？（6?分） 5．?文中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异 曲同工之妙的句子什么？（6?分）