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- 约4.54千字
- 约 5页
- 2020-10-14 发布于浙江
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《春末闲谈》导学案
【学习目标】、生动具体的形象与深刻的思想。、幽默生动而富于战斗力的语言。、严谨的结构与严密的论证。
【学习重点】形象化的说理。
【学习难点】生动具体的形象与深刻的思想。
【学习方法】阅读感受→讨论思辨→体会感悟
【学习时数】三课时
一、知识链接
、作者简介
鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,中国现代作家、思想家、革命家。主要作品有小说集《呐喊》、《彷徨》,历史小说集《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《南腔北调集》、《华盖集》、《三闲集》、《二心集》、《热风》、《坟》、《且介亭杂文集》、《花边集》、《准风月谈》、《伪自由书》、《而已集》等部。鲁迅以笔为武器,战斗一生,被誉为民族魂,现代文学的旗帜,是中国现代文学的奠基人,是世界十大文豪之一,毛泽东评价他是中国新文化革命的主将。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛” 是鲁迅先生一生的写照。
、背景介绍
《春末闲谈》写于年月日的北京。当时,以北洋军阀政府为中心的封建势力和帝国主义势力,为了对抗日益高涨的革命运动,实行白色恐怖政策,在思想文化战线上提倡“尊孔诗经”,鼓吹“特别国情”。鲁迅的闲谈就是在这样的背景下写成的。看似信手拈来,漫不经心,实际包含了许多深刻的思考。
、文体知识
杂文的特点:篇幅短小,取材广泛。敏锐迅速,泼辣犀利。冷嘲热讽,幽默风趣。说理形象,议论生动。
二、研读文本,整体
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