浙江省名校联盟2020届高三2月研究卷（四）语文试题 Word版含解析.docVIP

PAGE 1 - 名校联盟★《新高考研究卷》2020年2月《浙江省新高考研究卷》 语文（四） 全卷满分150分，考试时间150分钟。 一、语言文字运用（共20分） 1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ） A. 你不是怀揣（chuāi）《九阴真经》《葵花宝典》、骨骼清奇、天生二脉早已打通的旷世高手，你只不过是在理想与现实之间挣扎（zá）的凡夫俗子罢了。 B. 曾经疮（cāng）痍遍布的生态环境，处处警示：杀鸡取卵、涸（hé）泽而渔的发展方式已日暮途穷，顺应自然、保护生态的绿色发展已是不二之选。 C. 书不但有亲和力，还能拓（tuò）宽我们的视界，在不计其数的书籍织成的斑斓（lán）锦缎中，在某个突然彻悟之瞬，你会看见一个极其崇高的超现实的幻象。 D. 一走进龙门石窟，你就会赫然看到，诸佛、菩萨（sà）、罗汉、力士、飞天……或立或坐或卧，姿态万千，神采各异；或悲或悯（mǐn），俯视着纭纭众生的喜怒哀乐。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生正确识记汉字字音、字形的能力。要做到正确读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。 A项，“挣扎”的“扎”读音为“zhá”； B 项，“疮（chuāng）痍”的“疮”读音为“chuāng”； D 项，“纭纭众生”改为“芸芸众生”。 故选C。 【点睛】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。辨析字形要从字音和字义上下功夫。形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。 阅读下面的文字，完成下面小题。 有些人携带了突变的基因，这种突变的基因往往匿迹潜形，但他们的后代则可能要承受严重病痛的折磨，以至失去生命。【甲】科学家们一直在寻找一种“终极武器”能将致病的突变基因“拨乱反正”，终于，他们从细菌身上找到了“基因编辑”——CRISPR/Cas9，这使根治人类遗传病的美好愿景有望变为现实。 【乙】CRISPR/Cas9是目前最主要的基因编辑工具，它其实是存在于细菌内，用来保护自己免受毒攻击的一种防御系统，它是DNA分子中一系列重复的序列，并且这些序列之间存在“spacers”（间隔）。细菌会将病毒的DNA整合到自己的基因组中，使这种病毒DNA最终成为CRISPR序列中的“spacers”。 新一代基因编辑技术CRISPR/Cas9有“基因魔剪”的美称。【丙】从修改植物基因，到改变蝴蝶翅膀的图案，从编辑蚊子抗疟基因，到精确剪切艾滋病病毒……高效、稳定、廉价的修改和设计能力已经使其成为生命科学界炙手可热“大将军”。 2. 文段中的加点词语，运用不正确的一项是（ ） A. 匿迹潜形 B. 以至 C. 愿景 D. 炙手可热 3. 文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 【答案】2. D 3. B 【解析】 【2题详解】 本题考查正确使用成语（词语）能力。考查形式有判断成语（词语）使用的正误和根据语境选择恰当的成语等。掌握常见的成语错误类型：望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。成语（词语）使用的正误需要正确理解词语的意义，辨明感情色彩，弄清使用对象以及使用的特殊要求，避免因成语造成病句等；根据语境选择恰当的成语（词语）填空需要仔细分析语境，理解成语（词语）的意义，同时还要辨明意义相近的词语的细微差别。解答此题要注意做题时根据语境分析，一般错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多义成语的积累记忆。 A项，匿迹潜形：躲藏起来，不露形迹。拟人手法，使用正确。 B项，以至：①表示在时间、数量、程度、范围上的延伸，如，实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复～无穷；②用在下半句话的开头，表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果，如，形势的发展十分迅速，～使很多人感到惊奇。“以至”也说“以至于”。文中取第一种意思，表示程度上的递进。 C项，愿景：所向往的前景。符合语境，使用正确。 D项，炙手可热：热得烫手。比喻权势很大，气焰很盛，使人不敢接近，常用于贬义对象。用于此处不符合语境，使用不正确。 故选D。 【3题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。要正确使用标点符号，必须掌握各种标点符号的基本用法。另外，标点符号运用起来也有很大灵活性，必须与语段的思路层次结合起来考虑，才能用得准确。 B项，乙句中，“系统”后的逗号应为分号或句号，注意乙处语句是两个复句的大并列，每个复句中已经使用了逗号，则两个复句的大并列应该使