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小学听课评价表 年 级： _______ _ 学 科： __________教学内容： ___________________ 执教人： ___________听课人： _________听课时间： ________________ 项 权 得 评价内容 总分 目 重 分 教 1、知识与技能 根据教学内容设 5% 学 置知识目标和技能目标。 2、过程与方法 根据学生实际设 5% 目 计有层次的“教”与“学”过程 标 和方法。 1 3、情感态度与价值观 培养健康 5% 情感及生活态度，引导树立正确 的价值观。 4、教学过程 创设师生平等交流、 10% 生生合作互动的和谐学习氛围； 面向全体，关注个体差异，展示 教 发展思维、培养能力的学习过程， 并注重过程调控和学习效果的评 学 价。 行 5、教学方法 根据学科特点和教 10% 为 学内容，灵活运用教法，科学、 有序地组织开展教学活动。能突 出重点，突破难点。 6、教学手段 能根据实际需要， 5% 恰当运用现代教育技术或其他教 学手段辅助教学；能开发、利用教学资源提高教学效益。 7、教学基本功 教学语言准确、 10% 规范；教态亲切自然，灵活运用 教材，应变能力强；板书设计合 理，书写工整美观。 学 8、自主性 学生在教师指导下主 10% 动地参与学习活动，能自主选择 习 最适合自己的学习方式进行有效 方 的学习，培养自己的实践能力。式 9、合作性 学生在教师引导下有  10% 3 0  效地开展合作学习，在合作中交 流互动、共同探究学习问题。 10、探究性 学生在教师的引导下，独立思考或与同伴合作，去 探究问题的结论，并在探究中拓宽知识面，提高分析问题、解决问题的能力。 教 11、目标达成 完成教学任务，实 现教学目标。 学 12、学习活动 学生参与面广，课效 堂学习气氛活跃，互动效果好。 果 13、综合发展 基础知识得到务 2 实，基本技能得到提高，思想情 0 操得到陶冶，思维得到发展。 %  10% 6% 6% 8% 优点： 缺点：