大班健康《运粮忙》.pdfVIP

.. 教育活动计划 第（ 8 ）周 教学 内容 运粮忙 重点 学习用合适的方法搬运物品 1．学习用合适的方法搬运物品走过障碍 走过障碍物，发展平衡及快速 教学 物，发展平衡及快速奔跑能力。 难点 奔跑能力。 目标 2．与同伴合作搬运粮食，提高身体的负重 提高幼儿的协作游戏的能力。 能力。 教学 幼儿经验准备 玩过接力赛的游戏，有合作的经验。 准备 材料准备 “粮食”若干、场地准备 引 导 策 略 个性化调整 一、创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣 1．今天农民伯伯邀请我们小朋友帮忙运粮食，你们愿意吗？ 2．幼儿听口令做准备动作，运动身体。 二、探索搬运的方法 1．自由探索运粮方法。 看见粮袋了吗？怎么运呢？ （此环节中，让幼儿各自充分自由地玩 一玩，鼓励他们大胆尝试各种运粮方法：背、扛、挑、顶、拎等。 2．交流运粮方法。 教师有意识地选择幼儿中出现的几种搬运方法，引导幼儿学一学。 如果需要调整幼儿的活动强度，可请幼儿坐在谷袋上休息一会儿。 3．幼儿尝试两两合作运粮食。 三、接力运粮食比赛 1．第一次搬运。 将幼儿分成人数相等的两组去搬运稻田里数量相同的“粮食” 。 比赛规则： 把粮食晕倒晒谷场上，要趟过小河， 绕过树林，每组的 运法自定，但必须以接力赛的形式。最后比一比，哪一组先搬完。 2．第二次搬运，两两合作接力赛。 四、结束活动 做放松动作，整理场地。 教 本节课以鼓励幼儿尝试各种运粮方法为主， 并结合幼 学 反 儿所探索的方法来进行更近并组织成游戏， 既体现幼儿自 思 主学习的理念，又锻炼了幼儿的感知能力、协作能力，达 到预期的教学目标。 ;.