新北师大版小学数学一年级上册《七 加与减(二)：搭积木》 赛课教学设计_2.pdfVIP

《搭积木》教学设计 教学内容： 北师大版数学一年级上册加减法（二）74、75页的内容。 教材分析： 本课时的内容主要是 20 以内两位数不进位加法和不退 位减法。在之前学生已学过 10 以内的加减法，再加上上一 课时刚刚对 11—20 各数的认识，学生已建立了十个一捆的 观念，进而也建立了 11—20 各数的表象，同时借助计数器 表示数初步建立了数位的概念，为本节课的学习奠定了必要 的基础，也为理解 20 以内不进位加法和不退位减法的算法 扫除了障碍。切实理解本节所学内容将为后面的计算打下坚 实的基础。 教学目标： 1、知识目标：通过游戏活动，使学生进一步体会加减 法的含义，学习20 以内不进位加法和不退位减法。 2、能力目标：通过情境，使学生感受教学与日常生活 的联系，进一步体会 20 以内数的顺序用数位意识。初步学 会在合作环境中自主学习计算，体会计算的多样化。 3、情感目标：创设情境，激发学生数学学习兴趣，帮 助学生积极参与数学活动，克服数学活动中遇到的困难，获 得成功的体验。 教学重、难点： 由搭积木来体会加减含义，进一步巩固数位关系。 教具准备： 每两个学生准备 10块正规的小积木、课件、计算器 一、创设情境 活动一 同