新北师大版小学数学一年级上册《七 加与减(二)：有几只小鸟》 公开课教案_1.pdfVIP

数学一年级上北师大版 2011 课标版 7.5 《有几只小鸟》教学设计 《有几只小鸟》 （7、6、5加几的进位加法） 【教材分析】 “有几只小鸟” 7、6、5 加几的进位加法)是20 以内进位加法的第三节课， 教材共分三次活动进行：第一次活动是对生活情境的观察、思考，提出数学问 题，列出加法算式；第二次活动通过摆小棒(或图形)探索“7+6”进位加法的 多种计算方法，特别是“凑十” 时，可以拆6 凑7，也可以拆7 凑6；第三次 活动通过“圈一圈，算一算”两道加法算式，让学生用自己喜欢的方法进行计 算。教材利用学生非常熟悉的情境，引导学生自主探索计算方法，由于学生已 有的生活经验不同就会产生计算方法的多样性，这样安排，有利于培养思维的 灵活性和独立性。 【学生分析】 本课面对一年级的学生进行教学。一年级的学生有着强烈的好奇心和求 知欲。在日常生活中，有的学生已经有了一些计算20 以内进位加法的经验， 并且，通过前面的学习，学生已经会计算10 以内加减法。教师在教学时应创 设丰富多彩的活动，让学生在活动中经过独立思考，互相交流算法，体会计算 方法的多样性，从而培养学生的创新意识和思维的多样性。 【