新北师大版小学数学一年级上册《八 认识钟表：小明的一天》 优质课导学案_1.pdfVIP

北师大版一年级上册《认识钟表》教学设计 教学内容： 《小明的一天》（教材第92—93页） 教学目标： 1、结合生活经验，初步认识钟面，会认读整时和半时。 2、在具体情景中，逐步养成珍惜时间的观念和合理安排时间的良好习 惯。 教学重点： 认识钟面，掌握认读整时和半时的方法。 教学难点： 养成珍惜时间的观念和合理安排时间的良好习惯。 教具准备：课件、学具钟 教学过程： 一、猜谜激趣，顺势导入 1、师：同学们，今天老师给大家带来一位新朋友，你们想知道它是谁吗？ 认真听：嘀答、嘀答，没腿它会走，没嘴它会说，它会告诉你什么时候起 床，什么时候睡觉，猜猜它是谁？ 师：对啦，它就是钟表。钟表是我们的好朋友，可以告诉我们时间， 帮助我们安排好时间去学习和劳动。今天我们就来学习有关钟表的知 识。（板书：认识钟表） 二、自主探究，认识钟表 （一）认识钟面 师：你们看，老师这里就有个钟表，你们桌子上也有一个小小的学具 钟，现在大家认真的观察一下钟面，看看钟面上有那些数？（生： 1 —12）请指着读一遍，再按顺序画一遍，钟面上的针也是按这样的方 向转的。 师：同学们再看看，钟面上有几根针？（生：3 根）请找出最细最长 的一根。（学生指出）因为秒针走一圈才是一分钟，所以我们看时间的 时候通常只看时针和分针就可以了，有关秒针的知识