新北师大版小学数学二年级上册《九 除法：长颈鹿与小鸟》 优质课教学设计_5.pdfVIP

《长颈鹿与小鸟》教学设计 教学目标 1、结合具体情境，使学生进一步体会除法含义，体会除法与生活的密切联系。 2、能运用2~9 的乘法口诀求商，并体会乘除法之间的关系。 3、能运用除法运算解决生活中一些简单的除法问题。 教学重难点 重点： 学会用乘法口诀求商，体会除法含义及乘除法之间的关系。 难点： 培养学生的应用意识。 教具准备 幻灯片 教学过程 一、创设情境，激发兴趣 同学们，森林里要举行歌舞晚会了，瞧，小鸟们飞来飞去了，长颈鹿接到了任务，要为 小鸟们安排房子，可是需要几间房子呢？长颈鹿可发愁了，聪明的同学们，你们愿意帮助长 颈鹿解决这个难题吗？今天，请同学们和老师一起探究《长颈鹿和小鸟》。 二、展开想象，解决问题 1、看图，理解图意。 请同学们认真看画面，你能从图中找到哪些数学信息？ （引导学生看图，并试着从图中找解决问题的有用信息。） （1）根据这两个数学信息，你能提出哪些数学问题？ （2）引导学生解决“需要准备几间房子”这一问题。 2、体会除法含义。 “有42 只小鸟，每6只住一间房子，长颈鹿需要为它们准备几间这样的房子？”请