天鹅的故事_傅小红.docxVIP

百度文库 百度文库 PAGE PAGE # 教学背景： 阅读是发现的旅程，在这个过程中我们希望经险滩，历奇谷，体验高峰。 我想，语文课堂也应如此追求，让学生感受从未知走向醒悟的畅快。现在的 阅读教学十分强调学生对语言的感悟。语文是工具性和人文性的统一，往往 在一些最简单的字词之中却包含着丰富的内容。教学时可以通过多种形式引 导学生揣摩简单的词语背后蕴含的丰富内涵，体会语言运用的准确精妙，让 感悟更准确。基于以上原因，我校提出“解读小学语文教材读写结合训练点 的策略研究”这一课题。在研究过程中，我校开展了以年级为单位的同课异 构教研活动，我是一名年青的新教师，我所执教是一所普通学校的学