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- 2020-10-15 发布于天津
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八年级体育教学计划一基本情况学生情况八年级共个班每周两节课八年级学生感情丰富而强烈表现为情绪波动性大不稳定不成熟技能情况八年级学生都处于青春发育期间体质差异大但是动作的协调性连贯性合理性规律性还有待于逐渐提高所以在进行体育教学时应深入了解学生的实际情况预先制定切实可行的教学计划及主要措施循循善诱地帮助学生统一认识打好基础使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标而对于体质较差的困难户能在新的环境下树立自信发挥长处增强体质但是动作的协调性连贯性合理性规律性还有待于逐渐提高二教材分析新课程中健康教
八年级体育教学计划
一、基本情况:
1.学生情况：八年级共8个班，每周两节课。八年级学生感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。
2.技能情况：八年级学生都处于青春发育期间，体质差异大，但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高。所以在进行体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处，增强体质。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高。
二、教材分析：
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