最新八年级下册数据的分析20.1.1平均数第1课时平均数和加权平均数导学案新人教版.pdfVIP

第二十章 数据的分析 20.1 数据的集中趋势 教学备注 20.1.1 平均数 第1 课时 平均数和加权平均数 学习目标：1.理解数据的权和加权平均数的概念，体会权的作用. 2.明确加权平均数与算术平均数的关系，掌握加权平均数的计算方法. 重点：理解数据的权和加权平均数的概念. 学生在课前 难点：掌握加权平均数的计算方法. 完成 自主学 习部分 自主学习 一、知识链接 1.重庆7 月中旬一周的最高气温如下： 星期 一 二 三 四 五 六 日 气温 38 36 38 36 38 36 36 / ℃ （1）你能快速计算这一周的平均最高气温吗？ （2）你还能回忆、归纳出算术平均数的概念吗？ 二、新知预习 1. 2018 年，在中国女排世锦赛出征队员竞选的基本技术考核中，甲、乙两名队员的 成绩如下表所示.面对最后1 个晋级名额，谁能晋级？ 运动员 传球 垫球 发球 扣球 甲 85 78 85 73 乙 73 80 82 83 （1）请计算2 名运动员的平均考核成绩，谁的成绩更好？ （2）要选拔一名“主攻手”，传球、垫球、发球、扣球的成绩按1:3:2:4来计算，谁 能晋级？ （3）要选拔一名“二传手”，传球、垫球、发球、扣球的成绩按4:3:1:2 来计算，谁 能晋级？ 1 教学备注 配套PPT讲授 1.情景引入 2.自主归纳： （见幻灯片3） （1）一般地，若n个数x，x ，…，x 的权分别是w ，w ，…，w ，则 1 2 n 1 2 n 叫做这n个数的加权平均数． （2）数据的 能够反映数据的相对重要程度！ 三、自学自测 学校卫生大检查，两个班级各项卫生成绩（十分制）如下表： 班级 黑板 门窗 桌椅 地面 甲 9 10 8 9 乙 9 10 9 8 2.探究点 1 新 给成绩高者发班级“卫生流动红旗”.