人教部编版历史九年级上册第五单元第15课探寻新航路.pptxVIP

第五单元 步入近代 第15课 探索新航路;导入新课;学习目标; 读70—71页，结合材料，归纳新航路开辟的原因及条件; 材料一：1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段。;; 材料三：欧洲对东方的贸易一直是转口贸易。1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里米亚等地区，从而控制东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。; 材料：葡萄牙和西班牙濒临海洋，统治者积极支持海外探险活动，希望获得海外财富，以加强在欧洲的地位。同时基督教与欧亚其他广泛传播的宗教相比，更多地渗透着普救主义……教会鼓励人们传播基督福音于全世界。;总结： 新航路开辟的原因;想一想：假若你是当时的一位航海家，具备怎样的条件，你才可以远航？;葡萄牙大帆船;航海家;;自学指导三：读74页，归纳新航路开辟的影响 （提示：从世界、欧洲、亚非拉不同角度思考）;勇于开拓、创新进取、不怕牺牲、克服困难;合作探究：;比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航;归纳总结·整体感知;1、在欧洲广泛流传后，激起上层社会对东方向往的作品是（ ） A、《荷马史诗》 B、《历史》 C、《马可·波罗行纪》 D、《自然史