北师大七年级下同底数幂的乘法课堂达标练习.docxVIP

北师大七年级下同底数幂的乘法课堂达标练习.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中小学教育资源站(),百万资源免费下载,无须注册! 3.同底数幂的乘法 教学目标: 知识与能力目标: 1、经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程,进一步体会幂的意义,培养推理 能力和表达能力。 2、了解同底数幂的乘法的运算性质,并能解决一些实际问题。 过程与方法目标: 从天文问题引入同底数幂的乘法运算,体会同底数幂的乘法运算的必要性,根据 幂的意义引导学生探索同底数幂的乘法运算的性质,并解决一些实际问题。 课堂达标测试 ●?基础练习设计 1、判断正误。 (1)x4?·x4=2x4 ( ) (2?)?x3+x2=x5 ( ) (3)x3?·x2=x6 ( ) (4)x4?·?x5=x20 ( ) (5)x10?·x2?·x=x12?( ) (6)?y7?·?y=y8 ( ) 2、填空。 (1)105×102= (2)10m+1×10= 3、计算。 (1)(-5)5×(-5)3 (2)xm-1?·?xm+1 (3)-x2?·x3?·?xn (4)(-c)3?(-c)m (5)?7×73×72???????(6)3am?·4an 4、据测算,我国每天因土地沙漠化造成的经济损失约?1.5?亿元,若一年按?365 天计算,我国?10?年间因土地沙漠化造成的经济损失有多少亿元? ●?个性练习设计 1、已知?am=2,an=3,求?am+n?的值。 2、已知?2a=3,2b=6,2c=12,求?a、b、c?之间的关系。 中小学教育资源站?

文档评论(0)

liushuixian + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档