关于农村少先队特色活动的探索.docVIP

- PAGE 1 - 关于农村少先队特色活动的一点探索 内容概要： 农村少先队如何适应现代化发展，如何配合新一轮基础教育课程改革的开展，如何进一步深入开展体验教育活动，开展有新意，有实效，为少先队喜爱的活动，这是每一位农村少先队工作者应积极探讨的问题。我认为：农村少先队组织开展特色活动，应充分紧紧依托农村实际，充分利用独特的乡土风情和农村优势，充分考虑农村少年儿童的需求和特点。 一、利用优势，挖掘特色 （一）、农业科技实践小活动 （二）、开辟乡土特色小舞台 （三）、开展特色争章活动 （四）、利用假日小队活动拓展能力 二、从“小”入手，以小见大 三、举一反三，不断革新 关键字： 农村少先队 特色活动 革新 关于农村少先队特色活动的一点探索 农村少先队如何适应现代化发展，如何配合新一轮基础教育课程改革的开展，如何进一步深入开展体验教育活动，开展有新意，有实效，为少先队喜爱的活动，这是每一位农村少先队工作者应积极探讨的问题。我认为：农村少先队组织开展特色活动，应充分紧紧依托农村实际，充分利用独特的乡土风情和农村优势，充分考虑农村少年儿童的需求和特点。 一、利用优势，挖掘特色 （一）农业科技实践小活动 我们农村有肥沃的土地、广阔的原野、壮丽的山河，这些都使农村少先队开展特色活动取之不尽，用之不竭的源泉。立足当地农情，挖掘乡土资源，是农村少先队开展特色活动的根本出发点。进行农业实践活动是农村队员学习农业科技知识的有效途径，根据当地农情，以“启明星”科技活动为载体，组织队员们通过“看一看，听一听，试一试，说一说”等环节，学习农业科技知识，参与农业科技实践活动。 1、聘请农业科技校外辅导员来校作现代农业的知识讲座，带队员到田头亲自讲授水稻、小麦新品种种植，参观现代化农业机械收割，以及农副产品的规模种植。学校大队部创设一系列适应农村、适应儿童特点的农业科技特色活动，以其多弹性、生动性和趣味性，培养学生学习农业科学知识，应用农业科学成果的自觉性。 2、建立农业科技实践基地。我镇双龙葡萄园、新桥三星奶牛场、成达园艺林木场等是我校的科技教育实践基地。同学们走进双龙葡萄园，观察葡萄的生长周期，学习葡萄新品种的种植，帮助采摘葡萄，参观葡萄酒厂的生产过程。去奶牛场参观奶牛的规模养殖，学习提高奶牛产奶量的新技术、新方法，体会现代科技对农业产生的重大影响以及带来的巨大变化。队员们在自己的农业试验田，利用自己的所学，长辈的传授，用自己勤劳的双手种下一片希望，收获一份心得。当他们把自己所种的产品送给老师时，在市场里叫卖时，也许他们又有另一种别样的心灵体验。 3、开展农业科技实践小活动。广大队员利用所学的科技知识进行“掌握一套务农小本领，组织一次农技小讲座，提出一个兴农小建议，宣传一条致富小信息”实践活动，让队员们在实践中进行体验，把实践阵地学到的先进农业科学技术带进千家万户，充分利用自己的农业科技探究成果，推动身边农业科技的进程，积极为农业生产服务。 （二）开辟乡土特色小舞台 （1）随着经济的发展，今日之农村面貌发生了日新月异的变化。农民不再过面朝黄土、背朝天的简单生活，现代机械化的生产使更多的农民走向现代企业。于是，乡镇企业如雨后春笋般涌出，美丽的工业园区拔地而起，每个乡镇都有自己的经济特色。我校所处的这个小镇正是以服装业为主，是远近闻名的“服装之乡”。针对实际，我们便在“服装”上找突破口。我们举行了“爱我服装之乡”主题教育活动，首先让队员们搜集资料，了解我们可爱、美丽、富饶的家乡，举行了“我知我家乡”的讨论会，其次带领少先队员参观家乡知名企业，了解现代服装企业的规模，操作流程，由少先队员向家长请教，知道完成一件服装的工艺流程。举行了“我是小小服装设计师“的童装设计比赛，队员们和自己的家长合作完成此项任务，由学生设计、家长缝制，最后以少儿模特大赛的形式进行展示评奖。整个活动中参插“我爱家乡”征文赛、“歌颂新黄姑”朗诵赛、各中队主题队会、小记者对家乡各界人士预约采访报道。通过这样的活动使少先队员了解了家乡，激发了自己爱家乡的情怀，也为以后更好的建议家乡埋下了伏笔。 （2）农村有源远流长的民间艺术，一些独具魅力、乡土气息浓厚的民间文化艺术是现代小孩子应该学习的。小孩子怎样传承这个文化，也是我们农村少先队工作的一个努力方面。少先队员结合当地风俗民情，建立红领巾剪纸队、民谣队、编织队、刺绣队等，利用“乡村艺术节”开展丰富多彩的民间文化艺术活动，活跃农村少年儿童的文化生活，培养了少年儿童追求美、展示美、创造美的艺术才能。 （三）、开展特色争章活动 “雏鹰争章”活动作为少先队素质教育的重要载体，已在广大基层少先队组织中全面实施。基础章、兴趣章、特色章已成为孩子们追求进步的目标。在农村，根据实际，因地制宜，按需要选设一些“特色章”，开展争章活动为队员们提供了更广