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大学生网络心理 在现代信息社会中， 网络为人们的学习、 生活提供了前所未有的 便利。于是随着信息科技的发展以及人们的需求， 网络在我们的生活 中也渐渐普及。 尤其对于我们大学生而言，网络的逐步普及，使得我们能够从 各种网络上获得千变万化的信息和知识， 来发展和丰富自我。 通过上 网，社会经验不足的大学生得到了充实和提高， 大学生们可以通过网 络了解校园、社会、国家、世界。同时可以关注政治、经济、文化、 军事、科技的发展动向。也可以进行休闲娱乐、感情交流、学术讨论 等。所以，网络在很大程度上可以使大学生得到各方知识的锻炼。 网络是信息的载体，它作为一个全新的事物进入我们的生活， 引发了创造性极强的大学生群体的极大好奇， 也正是基于网络软硬件 技术的不断改进和更新， 给更多的大学生带来了极大的创造空间， 在 内容和形式上满足了大学生的创新思想， 于是，又一大批以在校大学 生为核心的电脑公司、信息公司、 学生企业应运而生，可以说它推 动并引领了当今高校学子的无限创造激情， 也给国家经济发展带来了 生机和活力。 除此之外，对于我们个人来说，网络最突出的优点是它的交互 性，它既是信息的载体，又是媒体中介，实现了人与人之间交流的的 通畅。花样繁多的论坛、聊天室、社区、聊天软件等使广大学子网民 可以发表自己的见解和看法， 并充分表达和表现自我， 结交各种朋友， 相互介绍经验，共同进步。 因此，网络以其丰富性深入到大学生的生活中是必然的。大学 生当前的学习及今后的发展将产生积极的、极其重要的影响。然而， 网络也像其他事物一样， 在产生积极影响的同时， 也会产生一些消极 的效应。 网络资源虽然极其丰富 , 但是也存在一定的网上虚假信息和垃 圾文化, 对一些大学生容易产生不良的后果。 在网上这个环境中 , 因为 网络的虚拟性，容易出现各类道德、 感情、信息安全等问题 , 一些组 织或个人可以怀着特定的目的 , 制造言论、传播非法信息或诽谤中伤 他人或误导学生。 在一些西方大国 , 凭借经济、 技术和信息资料的优 势, 宣扬资本主义意识形态、 加强信息大国政治的、 文化的扩张与渗 透, 网络上大部分都是那些所谓西方国家的民主、人权的宣扬 , 大量 的外来文化信息对社会主义意识形态和中国的传统文化产生了强大 的冲击力。毕竟大学生辨别能力有一定的局限性 , 很容易受到这些信 息的侵挠 , 使他们在价值观念上更重实惠 , 对社会的责任感和对他 人的人文关怀越来越淡薄 , 甚至导致人文品格和道德水平的滑坡 , 同 时使许多大学生对未来的目标有失偏颇 , 他们更趋向于用金钱来衡量 一切。有的网站为了提高点击率 , 牟取暴利, 宣传色情、 暴力等文化 垃圾, 使部分大学生沉溺于其中 , 难以自拔 , 荒废学业 , 有的甚至走上 犯罪道路, 对社会造成恶劣影响。 诸如此类对那些涉世不深的大学生 来说, 无疑是一种伤害。 在我们现实生活中 , 有些大学生对自己所处的现状及处境不甚 满意。有的心比天高 , 整天夸夸其谈 , 总想超越他人 , 成为一名受人 敬仰的人, 而网络游戏则以独特的魅力吸引着很多大学生。一个很重 要的原因是 : 追求心理满足。 他们认为在虚拟世界中获取成功的机会 远远高于现实生活。 很多沉迷于网络游戏的大学生是因为在现实生活 中受挫或达不到自已的理想。 因此, 选择网络游戏来满足自己的心理 需求。他们一旦从中寻出快乐 , 就难以从中走出来。 比如, 现实中的不 如意, 可以在网络游戏中发泄 , 级别高点可以带着大批 “兄弟” 到处砍 人、厮杀。不但从心理上得到满足 , 而且还能得到现实中很难得到的 金币、金银手饰、武器装备等使自己更加强大、更具统治力。在这种 虚幻的环境中 , 会使大学生依赖网络的情绪越来越强 , 上网成瘾已不 再是不可思议 , 他们每天花大量时间泡在网上 , 长久下来 , 不但花费了 大量金钱, 还荒废了学业 , 摧残了精神。甚至造成心理畸形发展 , 心 理变态。作为教育工作者 , 对大学生玩网络游戏上瘾这种情况 , 应引 起重视。 学习人际交往和处理人际关系需要时间的投入。由于对网络的 沉迷, 在人机相对封闭的环境里 , 使得他们在很大程度上失去了与别 人交往的机会 , 减弱了与他人交往的愿望。 人际交往的减少很容易加 剧自我封闭心理 , 造成人际关系淡化 , 导致一部分大学生脱离现实 , 只满足精神需求。 一些学生在真实的交往中感到紧张 , 不适应, 产生孤 僻的情感反应 , 产生对现实人际交往的逃避和恐惧 , 甚至还会出现 “网 络孤独症”等症状, 造成人际关系障碍 , 这对人生的发展是非常有害 的。 丰富多彩的文体活动是大学生生活的重要组成部分。大学生的 学习任务繁重 , 没有良好的情绪情感和健康的体质是不能完成学习