分数的初步认识听课记录表.docVIP

教 师 听 课 记 录 表 课程名称 《分数的初步认识》 授课教师 张明彦 课 型 新授课 班 级 三年级甲班 上课时间 2017年10月 上课地点 三年级甲班教室 纪律情况 课堂气氛轻松和谐，学生都能专注于课堂学习，参与教师设计的各个环节的学习活动。 听 课 记 录 一、创设情景，引出课题 ? ?1、体验： ?? （1）把4块饼干，平均分给2个同学，每人分得2块。用整数“2”表示。 ?? （2）把2块饼干，平均分给2个同学，每人分得1块。用整数“1”表示。 ? ? 2、感悟：“平均分”就是分得每一份都同样多。 ? ?3、置疑：把1块饼干，平均分给2个同学，每人分得半块。 ? ?4、思考：“一半”可以用什么数来表示？用分数1/2 ? ?5、引题“分数的初步认识” ? 读、写1/2。 二、突出主体，顺思导学 ? ? 1.认识图形的1/2。 ? ? 用折一折，涂一涂的办法找出长方形纸的1/2。 ? ? 展示学生作品，并说出自己找1/2的方法。 ? ? 归纳：同样一个长方形，找出它的1/2有不同的折法，都是为了把长方形纸平均分成两份，每一份都是它的1/2。 ? 2．强调平均分（出示判断题） ? ???只要把图形平均分成2份，每一份就是它的1/2。 ?? 三、迁移类推，引导探究 ? ???认识1/4 ? ?1、问题：如果我们要找到这张长方形纸的1/4，必须要把长方形