(完整)部编版小学六年级上册语文草原教案.docVIP

单元主题课时教案 课型 精读引领课 授课时间 1.草原 学 1．正确读文，能联系上下文，体会优美的语言和含义深刻的句子。 习 2．有感情地朗读课文，能读出景的美，情的深。 目 3．感受内蒙古大草原的美好风光，体会蒙汉情深的真挚感情，激发学生了解西 标 部的兴趣。 重 理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”的意思及表达上的作用。 点 难 品味描写景色的优美句子，学习情景交融的写法。 点 教 读书指导法 讲授法 谈话法 法 学 自主 合作 探究 法 丛书 《夏日草原》 一、经典诵读 听写词语 教 二、激趣引入，明确目标 学 1.引入新课： 过 手机播放歌曲《美丽的草原我的家》 ，将学生带入草原高远辽阔的境界。 程 师：刚才歌曲中歌唱的是哪里的美丽风光？ 生：内蒙古大草原！ 师：对，这首歌歌唱的就是我们可爱美丽的家乡——内蒙古大草原。在你们的印 象中，草原是什么样的？ 生：一碧千里，牛羊成群，翠色欲流—— 师：听得出来，同学们非常喜欢草原的美丽景色，那你们想不想去草原呢？想不 想进一步了解草原呢？ 生：想！ 师：好，这节课就让我们和著名作家老舍先生一起，走进草原，走进蒙古包，去 领略那美丽的风光，去感受那独特的民族风情。 2、板书课题。 教 3.展示目标（见上表） ①有感情读文，感受景的美，情的深。 学 ②能联系上下文，体会优美的语言和含义深刻的句子。 ③会运用情景交融的写作手法