部编语文二上《第24课 风娃娃》课件.ppt

船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。 风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。 那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去使劲吹风。 不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。 风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹，吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树。 风娃娃听了，很伤心，心想：我帮人 们做事，为什么他们还责怪我呢？ 小朋友，你知道吗？ 为什么人们责怪风娃娃？ 风娃娃把孩子们的风筝吹走了，把人们晒的衣服吹跑了，把路边新栽的小树折了……人们都责怪他。 四、总结全文。 从风娃娃的故事中，你明白了什么道理？ 我从中明白了帮助别人做事不能光凭干劲和热情，懂得体会别人的需要，才能真正地帮到别人。 布置作业 完成课后练习题。 　一、激趣导入 云儿见它让路， 小树见它招手， 禾苗见它弯腰， 花儿见它点头 孩子们，猜猜看，它是谁？ 第一课时 今天，我们认识的新朋友就是来自风家族的一位小成员──“风娃娃” 　二、初读课文，整体感知。 1、风娃娃长着一张胖乎乎的小脸蛋，一双圆溜溜的大眼睛，真可爱！想和风娃娃交朋友吗？那就和风娃娃打个招呼吧！ 2、自读课文，学习生字。 （1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。 （2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读） 劲