部编二上 《第7课 妈妈睡了》课件.ppt

* * * * * * * * * * 4．写出下面词语的反义词。 乌黑——(　　　 )　　 温柔——(　　 　)　　美丽——(　　　 ) 5．回顾课文，把下面的句子补充完整，不会写的字用拼音代替。 (1)妈妈_______的头发粘在微微渗出________的额头上。 (2)风儿在树叶间_______，发出________的响声。 雪白 泼辣 丑陋 乌黑 汗珠 散步 沙沙 妈妈睡了 7 1.熟读课文，背诵课文。 2.理解课文内容，体会妈妈与孩子之间的爱。（重点） 3.引导学生动笔写一写，表达对妈妈的爱。（难点） 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。 核心问题： 睡梦中的妈妈什么样？ 串珠问题： 1.为什么说睡梦中的妈妈很美丽？ 2.为什么说睡梦中的妈妈很温柔？ 3.为什么说睡梦中的妈妈好累？ 4.从本课中，你感受到母子间的什么关系？ 睡梦中的妈妈什么样？ 边听边想 听录音回顾课文 1.“明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。”这句用了什么修辞手法？你体会出了什么？ 妈妈睡得很香，就连妈妈的眉毛也“睡”得很香。“睡”字也用得非常恰当，运用拟人化的手法，写出了睡梦中妈妈的安静，妈妈的美。 阅读方法解密：认识拟人句 概念：就是根