2018届高三英语一轮复习计划书--资料.pdfVIP

肥东锦弘中学 2018 届高三英语一轮复习方案 一、主要任务： 认真研读考试大纲，将考试大纲的要求同课本结合起来，以“纲”为据，注 重知识的横向联系，避免单一性，做到以点带面，点面结合，有效地突破重点、 难点，由浅入深，循序渐进，把原来分散在各单元中的知识点加以梳理、归纳， 构筑完整的英语知识体系。 1、复习模块 1-8 ，共 24 个单元的词和句子； 2、掌握基本的语法规则可以自然表达自己的意思。 3、改编教材中的课文，供学生背诵。 二、目标达成： 夯实基础，梳理知识，查漏补缺，系统归纳与提高。 1、模块复习目标：① 能够将课标词汇音、形（含各种变形） 、意烂熟于心， 掌握其重要用法， 并能在不同语境中灵活运用； ② 能够掌握教材中的重点句型， 并能正确、灵活运用； ③ 能够辨析易混词、短语、句型并且正确使用。 2、语法复习目标： ① 掌握各项语法的基本概念及用法； ② 熟练掌握并能 够在不同语境中灵活运用各项语法功能。 3、能力目标： ①重视基础知识的正确、灵活运用；② 重视并坚持听力、 阅读、写作训练。 三、复习进度： 原则上每大周复习两个单元的重点词汇和句型；每大周复习一项语法（重 点班及以上班级任务） 。考纲 3500 词汇书复习同步进行。具体如下： 周计划：周一：复习上周知识 +习题讲解 + 词汇验收。 周二：复习早读任务 +单元重点知识点拨 +习题讲评 +词汇验收。 周三：复习周二知识 +单元重点知识点拨 +习题讲评 +词汇验收。 周四：复习周三知识 +语法 +词汇验收。 周五：复习周四知识 +单元重点知识点拨 +习题讲评 +词汇验收。 周六：复习周五知识 +单元重点知识点拨 +习题讲评 +词汇验收。 注：各系列班级结合各自情况做微调。 四、每大周作业安排： 1. 每单元老师听写两次，英语测试报一张，教师全批改。 2. 单元测试卷每单元一次，教师做好检查。 3. 学校安排的周测、月考、联考等。 4. 听力训练每隔一天进行一次，时间是下午大课间。 五、目标达成的保障： 1、抓基础、重应用、强化词句的积累和运用。 要求学生重视并充分利用每单元学案、课本上的重点词汇、短语和句 型，以及每单元的综合训练， 认真对其辨析、 总结和归纳， 查漏补缺， 坚持积累， 最重要的是能够在合适的语境中正确、 灵活地运用。 课前要对本节课内容做好充 分预习，保证课堂上的高效。 2、抓课堂、重效率、要求学生紧跟老师的节奏。 一轮复习不可能像新授课那样一点点地讲解分析课文，而是将重点知识提 炼，容量大 , 速度快。所以，学生的思路必须时时刻刻跟随着老师的思路，要快 速地用脑思，用心听、用嘴说，用手写，才能达到高效。课下及时、反复复习， 巩固课上成果。同时，高三的每节课都进行习题讲评，除了听知识讲解，老师更 需要传授解题思路和方法指导。总之，课堂是第一主阵地。只有抓住课堂，才能 抓住高考！ 3、抓自习、重过程、增强得分的意识。 每套作业都是具有科学性、 系统性、 综合性和针对性的练习题， 值得同学们 好好地利用。迅速进入状态， 在规定的时间内高质量完成， 重视规范的做题步骤， 重视思考过程。 更重要的是， 做完题后要对做过的题目进行反思、 整理。大量的、 甚至可能是枯燥的训练是做题速度和准确度的保证。 希望老师要保证所有同学从 每套题中都获得最大收获。 4 、抓阅读、重反思、全面提高成绩。 得阅读者得天下。阅读是强化英语思维的最佳途径之一。一轮复习中，重视 基础知识的同时，要坚持阅读训练，促进英语成绩的整体提高。 5、抓时间，重效果，扎实做好每个复习环节。 一轮复习时间紧，任务重，需要同学们充分抢抓时间，利用时间，紧跟复习