浙江省2020版高考生物二轮复习第14讲种群和群落教案.pdfVIP

浙江省2020版高考生物二轮复习第14讲种群和群落教案.pdf

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第14讲 种群和群落 考点 考试内容 考试要求 1.种群的概念和特征 a 2.标志重捕法 a 3.种群的分布型和存活曲线 a 4.种群指数增长和逻辑斯谛增长 b 种群的特征与数 5.环境容纳量 a 量变化 6.种群数量的非周期性波动和周期性波动 a 7.种群数量波动的调节因素 a 8.活动:探究培养液中酵母菌种群数量的动态 c 变化 1.群落的概念和结构 a 群落的结构与演 2.主要的陆地生物群落类型 a 替 3.群落演替的概念、类型和过程 a 4.顶极群落的概念 a 种群的特征及种群密度的调查方法 1.种群的含义 2.影响种群密度的因素及其相互关系 种群的数量特征中,种群密度是最基本特征。出生率、死亡率和迁入率、迁出率是决定种群 密度变化的直接因素;年龄结构可以通过决定出生率和死亡率而影响种群密度并可预测种群 密度的变化趋势;性比率如发生较大变化,则会降低出生率进而使种群密度降低。 3.种群密度的调查 M n · N 动物种群密度的调查常采用标志重捕法,其公式为种群数量 = [(标志个体数×重捕个体 m 数)/重捕中被标记的个体数]。 4.种群的分布型 (1)概念:分布型是指种群中个体的空间配置格局。 (2)类型:包括均匀分布、集群分布、随机分布。其中集群分布是最常见的分布型。 (3)实例:蛾类、橡树和雪松的种子分布属于集群分布,人类在地球表面的分布为集群分布。 5.种群的存活曲线 (1)概念:存活曲线是表示种群中全部个体死亡过程和死亡情况的曲线。 (2)曲线绘制数据收集:从至少观察1 000个新孵化幼虫或新出生个体开始,跟踪记录每个个 体的死亡年龄,直至全部个体死亡为止。 (3)曲线标识:存活曲线二维平面图的横坐标是年龄,纵坐标是存活个体数的对数值。 (4)类型 类型 曲线形状 特点 举例 在接近平均生理年龄前只有 类型Ⅰ 凸形 少数个体死亡;但达到这一年 如人类、很多高等动物等

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