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部编人教版小升初语文总复习第四部分小考 作文专题九小考作文4能力提升（word含答案） 考点解读：作文是学生认识水平和语言表达能力的主要表达表示，是字、词、句、篇的综合 训练。《语文课程标准》能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实；能根据习作内容表 达的需要，分段表述；学写读书笔记和常见应用文；修改自己的习作，力求做到语句通顺，行款正确， 书写规范、整洁，40分钟能完成不少于400字的习作。 考查重点：重点考查的是能写简单的记实作文和想像作文；修改自己的习作，并主动与他人 交换修改等。 常靠题型:以命题作文、半命题作文、自拟题作文为主，偶尔也有看图作文、话题作文等。 第四步： 能力提升 1.读下文，用《读一只离群的蜜蜂想起一件事》为题写一篇读后感。 要求：中心明确，语言通顺连贯，400字左右。 一只离群的蜜蜂 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作太多，可是吃的蜜却很少，它抱怨 大家对它不公平，忘记了它的功劳。 “我在这里出的力不算少啊！”它气愤地叫喊着。 “你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。 “好，我离开，看你们做得出啥！” “好，你离开，看你究竟做得出啥！” 这只蜜蜂果然飞走了。它要去创造自己的天下。但过了几天，它扇动着两只无力的翅膀又飞了回 来，经过一番恳求，蜂群才准许它回到自己的队伍。 它进了蜂窝，发觉在它离开的这几天里，工作还是照样进行，而且照顾做得很好，它深有感触地 说：“无论怎样，‘我’总是不如‘我们’的！” 2.作文：想象情景，写一片断（任选一个），要求400字左右。 （1）当你收到某中学的录取通知书时。 （2）观看2016年里约奥运会。 （3）少先队员李刚手捧一束鲜花。 3.创意习作。 请你在下面的词语中任意选择三个，创编一则小故事，试着说明一个简单的道理。内容完整，中心 突出。 小草 沙粒 水珠 大象 阳光 森林 月亮 小溪 4.作文。 你很快就要升入中学了，中学校方要求每人在入校前，写一份自我介绍的短文，以便对不家务事 有一个大概的了解。自我介绍的内容可以写你的外貌神情、性格特点、兴趣爱好、优点特长，突出成 绩等；也可以写自己的不足、弱点、习惯等；还要交代清楚你的姓名、年龄、所在学校、班级以及担 任职务等。内容不一定面面俱到，要用具体事例突出你的特点，写作顺序自己安排，希望你的自我介 绍能给留下深刻的第一印象。题目自定。 5.亲爱的同学，在你人生的旅途中已经走过了四千多个日日夜夜，迎送了十几个春夏秋冬，在这些幸 福难忘的岁月里，是父母、像日月一样紧紧相伴在你的身旁，用一片真情呵护着你。现在你就要小学 毕业了，面对辛勤培育你的父母，你最想对他们说什么呢？请写出来。（不少于400字） 6.作文。 风沙日趋严重，威胁着人类的生存。尤其是在我国北方地区近几年的沙尘暴，越来越受到人们 的关注。请根据你所掌握的这方面的知识，写一篇保护生存环境的作文，告诫人们应该怎么做。 要求：题目自拟，中心明确，条理清楚，语言通顺连贯。 7.在家里，你最熟悉或感受最深的是什么事，写一篇反映家庭生活的小短文，读起来使人感到亲切 有趣，请通过生活细节来展现你家庭生活的和谐与温馨。（字数在350 字左右）提示：只要能选取细 节，小中见大，写出真情实感，体现家庭的温馨和睦即可。 8.学校大队部要召开“爱我校园环境”主题队会，可以用演讲、图片、小品等形式进行。假如你想用 一组镜头来表现爱护校园环境这一主题，你准备拍摄哪些镜头？配上哪些语句？请叙述下来。 第一个镜头 第二个镜头 第三个镜头 9.在生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友谊， 懂得了珍惜幸福……请以《我懂得了 》为题，写一写你成长过程中明白的某种生活道理。 要求：在画线处填上适当的词，补全题目，写一篇不少于400 字的文章。 10.当前生活中有许多流行语，请举出其中一条，并简要谈谈你的理解。 我们写作文，不仅要把事实写清楚，还要以事实为依据，展开合理想象，把想到的也写出来，这 样，就可以使文章的内容更具体、更感人。试以“展开合理的想象”为题目，以学过的《卖火柴的小 女孩》为例子，谈谈如何展开合理的想象。文章不少于300 字。