爱丽丝梦游奇境.pdfVIP

. 交流目标： 1、了解故事的主要内容。 2、把握故事中的角色形象 3、了解故事中荒诞的创作。 交流准备：大多数学生读完了这本书 交流过程： 一、导入：回忆故事内容 1、经历了四个星期，同学们大多读完了这本书。这本书讲了怎么样的奇景呢？ （出示书中的几幅插图，讲故事） 2、看过了图， 我们也随爱丽丝走了下奇境， 那么留在你脑海里的最深刻的感觉是什么？ （一 个词语来概括） 二、经历奇幻 1、说说看，这个奇境里有哪些奇怪的人，你们感受最受的是哪些？ 爱丽丝：故事的主角，一个纯真可爱的小女孩，充满好奇心和求知欲， 在她身上体现出了属 于儿童的那种纯真。 在人的成长过程中， 这种儿童的纯真常常会遭到侵蚀。 因而， 纯真的爱 丽丝对儿童、对成年人都极具魅力，且弥足珍贵。兔子：一只穿着背心的白兔，在故事开场 正要去给女王取东西的它喊着“天哪！天哪！要迟到了！ ”跑过爱丽丝面前，引起了她