青岛四年级数学下册三角形三边之间的关系.pptxVIP

青岛版四年级数学下册三角形三边之间的关系教学目标知识目标：让学生弄清三角形三边之间的关系，并能运用它判断给定长度的三条线段能否围成三角形，和解决生活中的简单的实际问题。　　能力目标：在实验过程中提高学生的合作探究能力，动手操作能力，总结概括能力。　　情感目标：在学习过程中让学生体验到成功的喜悦，感受到生活中处处有数学,激发他们学习数学的兴趣。　　教学重难点教学重点：探究发现三角形任意两条边之和大于第三边。教学难点：理解三边关系中的“任意两边”。操作要求：1、任意选择三根小棒 ，动手操作，看能否围成三角形。2、填写表格，做好记录。3、多选择几组进行实验。 活动一组别所选小棒的长度（厘米）能否围成三角形1( ) ( ) ( )2( ) ( ) ( )3( ) ( ) ( )4( ) ( ) ( )………………3262+3＜6有两条线段长度之和小于第三条326有两条线段长度之和小于第三条326有两条线段长度之和小于第三条326有两条线段长度之和小于第三条不能围成三角形3253+2＝5有两条线段长度之和等于第三条325有两条线段长度之和等于第三条325有两条线段