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六年级数学下册期中测试质量分析 一、试卷命题情况分析 本次测试题对六年级下学期前段所学知识的主要内容进行较为 系统、全面的考核，涉及的内容有数与代数、空间与图形、统计与概 率、实践与综合应用等方面的考查知识，较好地突出了基础性与全面 性，即巩固了学生的基础知识，又加强对学生进行教育，让学生养成 良好的学习习惯。 二、成绩情况统计及分析。 本次共?20?人参加，最高分?98?分，平均分为?74?分；优秀率?25%， 及格率为?85%。 纵观试卷，考得比较理想的有以下几方面： 1、基础知识掌握较牢固。 2、具备初步的数学应用意识。 3、具备初步的逻辑思维能力和分析解决问题的能力 三、存在问题 通过这次考试，也从某些方面暴露出自己在教学上的一些薄弱环 节，主要有以下几点： 1、计算方面的正确率有待提高。 2、学生学习行为习惯有待进一步提高。看错、抄错题目的现象 时有发生。 3、灵活解题及认真审题的能力有待进一步提高。 4、加强非智力因素培养。良好的学习动机、习惯、态度等非智 力因素，在教学中占有重要地位，教者要有目的地设计好多种形式的 练习，激发学生的学习兴趣，培养学生认真审题、验算的良好习惯， 掌握科学的学习方法，提高学生的综合素质。 四、?教学改进意见 1、计算是数学教学中的一个重点，今后应坚持抓好学生的计算 基本功的训练。 2、注意联系学生的社会实际，培养学生思维的灵活性，提高学