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- 2020-10-18 发布于安徽
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生物学科初中会考复习策略
铁力市第五中学生物教研组
作为一名生物教师,我们很幸运,因为我们执教的是二十一世纪最有发展潜力的生物学科,但我们
也很不幸,因为在中考中生物学科分值偏低就三十分,这样的分数比例让生物学科在被称为 “副科 ”之后,
又不得不面临中考的检阅。因此,我们所面临的中考生物复习可以真正称得上 “时间紧、任务重 ”,要完成
四本书内容的复习、记忆和训练,难度应当是比较大的,再加上生物学科分值小、分数少,学生普遍不重
视,想让学生课余时间用在生物学科上几乎就没有指望。因此,只有提高课堂复习效率,调动学生的学习
积极性,采取灵活多样的复习方法才是我们抓好后期复习的唯一选择。
下面是我校在生物教学实践中所采取的方法,希望与各位同仁共同探讨。常言道:大海航行靠舵手,
我们连续两年取得第一的成绩这与我们教研员及我校领导的明确把握方向,与教研组全体成员的集体智慧
是分不开的。通过组内教研活动,集体备课,大家集思广义,制定了以下的复习策略。
一、认真学习有关的规定,把握考试方向
首先,中考的命题是以《义务教育课程标准》为依据的。因此,我们重视学习研究《课标》,明确
考试不仅重视考查生物学基础知识、实验技能、探究能力情况,而且重视考查学生对科学、技术与社会的
相互关系的理解,对科学本质的理解,以及运用所学知识分析和解决问题的能力,关注学生创新精神、环
保意识、科学态度和良好习惯。
其
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