(word完整版)人教版小学四年级数学下册第四单元小数的意义和性质单元检测试题共六套.docxVIP

第二学期四年级第四单元单元检测卷 小数的意义和性质 学校： 姓名： 得分： 一、填空题。 1、小数点的左边是它的（ ）部分，最低位是（ ），（ ）最高位；小 数点的右边是它的（ ）部分，最高位是（ ），（ ）最低位。 2、小红在读一个小数时，没有看到小数点，结果读成了七万零四，原来的小数 只读出一个零，原来的小数是（ ）。 3、先找出规律，再按规律填数。 （1）21 3． 24．3 5．4 （ ）。 （2） 0．1 0．101 0．101001 0．1010010001 （ ）。 （3）4．67 4． 676 4．6767 4．67676 （ ）。 4、将 7．8046 省略十分位后面的尾数约是（ ），省略百分位后面的尾数约 是（ ），省略千分位后面的尾数约是（ ）。 5、在○里填上“＞” “＜”或“＝” 。 4○4．00  0．72○0．072  3．99○  4  1．001○0．999 6、  3.45 这个数中 , 3 在(  )位上 ,  表示 (  )个(  ), 4 在 (  )位上 ,表 示(  )个(  ), 5 在 (  )位上 ,  表示 (  )个(  )． 7、3  个  1，5  个  0.1 和  1 个  0.01 写成小数是（  ）。 8、270 克 2.63 吨  =（ =（  ）千克 ）吨（  ）千克  4.05 元 =（ 2 米 5 厘米  =（  ）分 ）米 9、把  24800 改写成用“万”作单位的数是（  ）； 把 34528600000改写成用“亿”作单位的数是（ 10、将一个数扩大到原数的 10 倍，就是把这个数的小数点向（  ）； ）移动（  ） 位，将一个数扩大到原数的位，将一个数扩大到原数的  100 倍，就是把这个数的小数点向（ 1000 倍，就是把这个数的小数点向（  ）移动（）移动（  ） ） 1 位；将一个数缩小到原数的  10 ，就是把这个数的小数点向  （ ）移动（  ） 位 ，将一个数缩小到原数的  1 100 ，就是把这个数的小数点向  （ ）移动（  ） 1 位 ，将一个数缩小到原数的 1000 ，就是把这个数的小数点向 位。 二、判断题。 1、小数部分的最高位是十分位。 （ ） 2、87.46 读作八七点四六。（ ） 3、小数都比 1 小。 ( 4、1.36 是由 13 个十分之一和 6 个百分之一组成的。（ ） 5、把 0.65 扩大 10 倍，再缩小 100 倍后是 0.065。（ ） 6、0.1 是 1 的十分之一 , 是 0.01 的 10 倍． (  （ ）移动（ ) )  ） 三、选择题。 1、一个小数的小数点向左移动两位，这个数就（ ） A、扩大到原数的 100 倍 B、缩小到原数的一百分之一 C、减少到原数的一百分之一 2、3.456 中的“ 6”在（  ）位上。 A、百分  B、千分  C、百 3、不改变数的大小，把  8.1 改写成三位小数是（  ）。 A、0.081  B、8.001  C、8.100 4、用四舍五入法，  2.0064 保留两位小数约是（  ）。 A、2.01  B、2.00  C、2 5、下面各小数中，最大的小数是（ ）。 A、5.602 B、5.620 C、5.206 四、读出或写出下面各数。 四百零五点零五 写作（ ） 一千点零一 写作（ ） 0.042 读作（ ） 340.09 读作（ ） 10.308 读作（ ） 301.052 读作（ ） 五、计算题。 1、口算。 125×8= 100÷25= 24×3= 25×8= 36÷18= 42÷ 3= 13×4= 65÷13= 2、简便计算。 175×56＋25×56 48×125 50×25× 20×40 3、脱式计算。 （124－85）× 12÷26 75＋240÷40－25 367－144÷24×13 六、解决问题。 1、一匹马每天吃 12 千克草 , 照这样计算 , 25 匹马 , 一星期可吃多少千克草 ? 2、爸爸带明明去滑雪，乘缆车上山用了 10 分钟，缆车每分钟行 200 米。滑雪下 山用了 30 分钟，每分钟行 70 米。滑雪比乘缆车多行多少米？ 3、根据国家统计局 28 日发布的《中华人民共和国 2004 年国民经济和社会发展统计公报》， 2004 年末我国总人口为 1299880000 人，改写成用“亿人”作单位的数（保留一位小数）。 4、 工厂有煤 8000 千克 , 原计划烧 25 天, 由于改进炉灶 , 实际烧了 32 天, 平均 每天比原计划节约多少千克 ? 5、学校食堂运来大米和面粉各 80 袋，大米每袋