语文五年级上册教案 走遍天下书为侣.docxVIP

?? 教学准备 1.?? 教学目标 １.认识４个生字，会正确读写”伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、一趟、背诵、零次、编写、某种”等词语；背诵自己喜欢的段落。 ２.能正确、流利、有感情地朗读课文，把握主要内容，感受作者对阅读的热爱，并受到启示；逐步培养学生“以书为侣”的阅读习惯。 ３.通过多种形式地读，领悟作者的观点，体会假设、设问、反问、比喻等的表达效果。 2.?? 教学重点/难点 【教学重点】 把握主要内容，体会作者的情感。继续开展读书的综合性学习。 【教学难点】 理解反复读一本书的原因和方法。 3.?? 教学用具 课件 4.?? 标签 走遍天下书为侣 ?? 教学过程 一、素读 （一）引起阅读期待 1. 同学们，我们来做一个填空游戏：长满（ ? ?）的大树。你会怎样填？（在设想中，让学生尽情地说出自己的答案。） 2.可有一位老奶奶不像你们这样填，她写了一本小说叫《长满书的大树》。够奇特吧？（激发学生兴趣。） 3.（出示尤安?艾肯的照片）这位慈祥的老奶奶名字叫尤安?艾肯，是英国著名的儿童作家。1974年获得了安徒生文学奖。安徒生文学奖被称为“小诺贝尔文学奖”。你们想知道她在获奖献辞中说了些什么吗？（引出课题） 4. 请打开书，一起读读第3课的课题——学生齐读课题《走遍天下书为侣》。 （二）自由阅读文本 1. 古人说，“书读百遍，其义自见。”请同学们大声阅读，遇到生字词、难