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如何与老师沟通孩子的情况
有的家长跟老师打电话,或见了老师也不知道问什么。那么可以用沟通“十问”:
1、上课能不能专心听讲 ?是不是能跟着老师积极发言 ?
2、作业认真不认真 ?能不能独立按时完成 ?
3、学习的习惯怎样 ?有没有坏的学习习惯 ?
4、下课是不是经常去问老师问题 ?
7、学习的积极性高不高 ?上进心强不强 ?
8、其他行为表现、同学关系怎样 ?
10、请老师告诉我们,需要我们家长在哪些方面注意配合 ?
事先和家人商量,考虑好要沟通的事项,和老师讨论研究的范围,应不只限于孩子的学业成绩,其他诸如孩子的自制力、依赖心,礼节以及和同学问相处的情形等问题,都应列入考虑。
探询孩子对老师和学校的看法,如果觉得有些情况需要注意,和老师沟通的时候可以求证。但是求证的时候,应该尽量以“相信这是误会”的态度,这样气氛会比较融洽,也容易解决问题。
将孩子在家里的各种习惯、嗜好与交友情形等,坦白诚实地告诉老师,供老师参考。
和老师交流自己对孩子的期望、以及对此做的安排。比如,我有朋友打算上完小学就移民,对成绩并不太在意,家长跟老师沟通了以后,老师就减少了对孩子成绩的压力。
沟通的目标是增进了解,和老师合作。要表达对老师的体谅,因为,我们的的眼中只有自家的孩子,而老师的眼中是几十个孩子,
不要让老师觉得我们在要求特殊关照。一个公平的教学环境对孩子的影响才是最好的,而且一个通情达理的家长也是最容易让老师敢于坦诚相待的。
能自己解决的问题,能在网上查到或向达人们问到的问题 ( 如向青禾旅读提问,呵呵 ) ,尽量不要去麻烦孩子的老师。 ( 我家孩子最恨我问老师简单的问题。
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