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幼儿园世界读书日活动方案 2020 一、指导思想 4 月 23 日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读 书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。 二、活动主题 快乐阅读，快乐成长 三、活动内容 1、读书节启动仪式： (4 月 18 日早 8:10 —8:25) 2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。 (4 月 18 日— 4 月 29 日) 幼儿园布置一个读书节宣传栏，粘贴宣传海报，设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。 3、“读书”活动。 (4 月 18 日— 4 月 22 日下午 ) 4、“读书节礼物”购书活动 (4 月 18 日下午 4:00 —5:30) 请新华书店到幼儿园摆书摊，每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。 5、“有奖读书问答”活动。 (4 月 18 日— 4 月 22 日下午 ) 各班教师根据孩子读书的内容 ( 特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等 ) ，有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。 7、“故事大王”巡演。 (4 月 20 日早上 ) 每班选派 2-5 名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。 8、“我的第一本书”设计活动。 (4 月 21 日全天 ) 在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出 版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的 ( 创作的 ) 愿望。 9、读书节交流活动。 (4 月 21 日下午 ) 开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演等活动。 10、读书节闭幕式 (4 月 25 日早 ) 为读书节活动中故事大王、最佳图书设计获奖者颁发奖状。 2016 年 4 月 18 日 一、活动目的 : 为了宣传世界读书日，使更多的学生了解到世界读书日这个日子，帮助学生全面成长，加强学生的使命感和责任感，深化世界读书日活动的内涵，旨在进一步推动校园文化和校风、学风建设，丰富学生的校园文化生活，营造坚持读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，让学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，培养能力， 二、现场活动时间： 4 月 23 日 9:30-11:00 2016 年 4 月 23 日，是联合国教科文组织确定的第十六个“世界 读书日”。为营造校园“悦读”氛围，让同学们多读书，读好书，分享读书之乐，图书馆特举办“共享悦读——读书评书选书”为主题的“世界读书日”系列活动，欢迎广大师生积极参与。 三、活动地点：图书馆二楼大厅 四、活动内容 1、“我读过的一本好书”征文比赛颁奖仪式 颁发获奖证书及奖品 ( 一等奖 5 名，二等奖 10 名，三等奖 15 名，鼓励奖 30 名); 优秀获奖者代表发表获奖感言 ; 现场有奖知识问答。 2、“世界读书日”读者座谈会 3、书展 原版台湾图书书展 (4 月 21-23 日); 2) 暨南文库展：暨南大学人文社会科学省部级获奖著作 (4 月 19- 日) 。 为庆祝第 20 个“世界读书日”，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开 拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。 一、活动主题 阅读，让我们的世界更丰富 好书伴我行，书香遍校园 书籍点亮人生，书香洋溢校园 与名著为伴，塑造美好心灵 与经典同行，打好人生底色 开卷有益——我们爱读书 ; 良师益友——我们读好书 ; 行万里路— —我们多读书 ; 学海无涯——我们勤读书。 三、活动时间 年 4 月 20 日—— 4 月 24 日 四、内容与形式 分享阅读分享快乐 1、黑板报主题： 围绕以上主题，题目自拟，有创新要新颖。 2、黑板报应精心进行选材和设计。所选 ( 写) 内容均应短小精悍，体趣味性、教育性、艺术性和创造性的特点。 3、参评黑板报的排版应符合报纸的基本要求，标题突出，图文并茂，版面生动活泼。 4、评比时间： xx 年 4 月 23 日 ( 三) 请每一位学生在 4 月 23 日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读 ; 这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”; 这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐 ; 这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。 看过“幼儿园世界读书日活动方案 2016”的人还看了：