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人教版六年级期末考试试卷 人教版六年级期末考试试卷第一部分：基础与积累 (30 分) 一、读拼音写汉字，注意把字写工整哦 !(4 分) miǎnkuíhúl únnáo ()() 梧() 吞枣阻 () yìcuòmì () 扬顿() 静() 二、把词语补充完整 , 并按要求写四字词语，相信你能行 !(5 分) 久别重 () 恍然大 () 和() 可亲 () 崖峭壁笔走龙 () 独具 () 心 描写外貌： 描写心理： 三、按要求写句子，小心哦 !(4 分) ①我们是中国人，我们爱自己的祖国。 (1 分) 反问句： ②淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 (1 分) 仿写句子： ③杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。 (1 分) 加上合适的关联词： ④在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。 (1 ) 修改： 四、语言积累、运用，加油哦 !( 共 13 分) 填空： (6 分) ①造物无言却有情，。 ②，唯有他发扬起来，中国才有真进步。 ③，不能动人。 ④珍惜自然资源，。 ⑤，俯首甘为孺子牛。 ⑥写一句课外积累的类似的句子： 在小学语文第 11 册课本中，你最爱读的一篇课文是《》，因为：。 (2 分) 你学习语文六年了，请把你自己学习语文最有效、最喜欢的方法介绍给同学们，你是怎样学到这一方法的 ?。(2 分) 判断题，对的打，错的打×。 (3 分) ①万里长城是世界最长的古代防御工事。 () ②鲁迅发表在中国现代文学史上第一篇白话小说是《故乡》。 () ③《月光奏鸣曲》是德国贝多芬的作品。 () 五、这个学期你积累了不少的诗词吧，请把你最喜欢的一首默下来，并说说原因。 (4 分) 我喜欢这首诗的原因是： 人教版六年级期末考试试卷第二部分：阅读 (30%) 一、阅读《老人与海鸥》，回答问题。 (15 分) 没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。 听到 个消息，我 仿佛又看 老人和海 在翠湖 相依相随??我 把老人最后一次喂海 的照片放大， 到了翠湖 。意想不到的事情 生了──一群海 突然 来， 着老人的 像翻 旋， 声 叫，叫声和姿 与平 大不一 ，像是 生了什么大事。我非常惊 ( 异 ) ，急忙从老人的照片旁退开， 海 出了一片空 (k ōngkòng) 地。 海 急速扇 翅膀， 流 到老人 像前的空中，像是前来瞻仰 容的 属。照片上的老人默默地注 着周 旋翻 的海 ，注 着与他相伴了多少个冬天的“儿女” ?? 了一会儿，海 落地，竟在老人 像前后站成了两行。它 立不 ，像是 老人守灵的白 ( 翼冀 ) 天使。 当我 不得不去收起 像的 候，海 像炸了 (y ínyíng) 似的朝 像扑 来。它 大声 叫着，翅膀扑得那 近，我 好不容 易才从 片 的白色漩 中脱出身来。 ?? 在 老人 行的葬礼上，我 抬着那幅 像 向灵堂走去。老 人背着那个 ( ) 布包，撮 (chu ōcuō) 着嘴，好像 在呼 着海 。 他的心里，一定是 翔的 群。 划去文中 的字或 音。 (3 分) 安放老人 像的地方 生了什么“意想不到的事情” ? 在文中用“”划出来。 (2 分) 物和人 之 没有血 关系，但文中哪些句子直接点出海 是老人的 人 ? 用“”划出来。 (2 分) 从划 句子中，我体会到了 (2 分) 文段中出 三 省略号，它 的用法是： ()(2 分) A、表示列 的省略 B、表示 未 完 C、 意末尽 6. “它 大声 叫着，翅膀扑得那 近”它 想 什么呢 ?(2 分) 在这一段话中，你感受到了一种什么情感 ?能用一个词来形容海鸥的心情吗 ?(2 分) 二、阅读以下文段，回答问题。 (15 分) 我的朋友告诉我一个真实的故事。 一个星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已经游满了大大小小的鸭子，几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆，夹在稀疏的路人中显得有些滑稽。朋友恶作剧地走近鸭群，突然猛一跺脚，受惊的鸭子四处逃窜，“嘎嘎”地叫着，有的还张开翅膀，扑打着，来个个趔趄。 可突然之间，朋友惊呆了，他看到了一只飞行的鸭子 ! 它的飞行姿态不敏捷，双翅的每一次扑打都显得很吃力，很笨拙，简直像是 在空中爬行。它飞得很慢，仿佛随时都可能落下来。但是它却一直在飞着，扑啦扑啦地，越过朋友的头顶，一直飞到西面的池塘上空，双翅一敛，落了下去。 朋友莫名兴奋。他不由自主地追过去，一池绿水，半塘灰鸭，一样的安详，他辩不出究竟是哪一只鸭子刚刚进行了那摄人心魄的飞翔。朋友相信自己决不会看错，它分明就落在了池塘里，它也决不 会是一个普通的家鸭，家鸭不可能会飞，更不可能连续飞行近 200 ! 他决心要找到这只会飞的鸭子，于是捡起池塘边的一块大石头，用力向池塘中央抛去。随着“哗啦”一声