高考生物一轮复习方案 第20讲 生物变异在生产上的应用(含详解)配套作业 浙科版.docVIP

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  • 2020-10-18 发布于浙江
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高考生物一轮复习方案 第20讲 生物变异在生产上的应用(含详解)配套作业 浙科版.doc

PAGE PAGE 1 第20讲 生物变异在生产上的应用 eq \a\vs4\al\co1(基础巩固)                    1.杂交育种是利用基因重组的原理选育新品种的育种方法之一,在获得选育的新品种之外,杂交的另一个结果是获得(  ) A.纯种 B.杂种表现的优势 C.基因突变 D.染色体畸变 2.2012·南通二调空间诱变育种是将农作物种子或试管苗送到太空,利用太空特殊环境的诱变作用,使种子或试管苗产生变异,培育新品种。空间诱变育种(  ) A.培育出的新品种都是地球上原本不存在的物种 B.加快了变异的速率,缩短了育种年限 C.需人工筛选,获得的优良性状均可以稳定遗传 D.与转基因作物的培育原理相同,都存在食品安全性问题 3.下列有关育种的叙述正确的是(  ) A.诱变育种可以定向地改变生物的性状 B.通过杂交育种所获得的新品种均需要从F3开始选取 C.多倍体育种中,低温处理与秋水仙素诱导的作用机理相似 D.获得转基因动物可以用受精卵或动物细胞作为受体细胞 4.用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时,一种方法是杂交得到F1,F1再自交得F2;另一种方法是用F1的花药进行离体培养,再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是(  ) A.前一种方法所得的F2中重组类型和纯合子各占5/8、1/4 B.后一

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